Uji Kompetensi 4Kerjakan soal-soal berikut!1. Jelaskan hubungan antara tema dengan latar yang disajikan penulis dalam sebuah buku fiksi!2. Jelaskan hubungan amanat dengan alur dan penokohan dalam sebuah buku fiksi!3. Jelaskan hubungan judul bab dengan isi subbab dalam sebuah buku nonfiksi!4. Jelaskan hubungan glosarium dengan bagian isi buku nonfiksi!5. Jelaskan hubungan indeks dengan bagian isi buku nonfiksi!Bahasa Indonesia Kelas VII Semester 2
1. Uji Kompetensi 4Kerjakan soal-soal berikut!1. Jelaskan hubungan antara tema dengan latar yang disajikan penulis dalam sebuah buku fiksi!2. Jelaskan hubungan amanat dengan alur dan penokohan dalam sebuah buku fiksi!3. Jelaskan hubungan judul bab dengan isi subbab dalam sebuah buku nonfiksi!4. Jelaskan hubungan glosarium dengan bagian isi buku nonfiksi!5. Jelaskan hubungan indeks dengan bagian isi buku nonfiksi!Bahasa Indonesia Kelas VII Semester 2
Jawaban:
1.) hubungan nya adalah temea merupakan ide pokok yang dikembangkan melalui pijakan dalam sebuah cerita fiksi atau latar
2.) Amanat, alur, dan penokohan merupakan tiga unsur intrinsik dalam sebuah karya. Amanat menyajikan pesan penulis kepada audiens. Sementara alur menyajikan kerangka waktu peristiwa dalam cerita dan penokohan menyajikan karakter yang disematkan kepada para tokoh.
3.) Hubungan judul bab dengan isi subbab dalam sebuah buku nonfiksi adalah sebagai berikut.
isi subbab menjabarkan masih menjabarkan judul bab buku nonfiksi. Hanya saja, penjabarannya dibatasi sesuai dengan judul subbab yang dipilih sehingga sifatnya lebih spesifik.
4.) Hubungan nonfiksi dan glosarium adalah sebagai kata kunci, apabila ada penjelasan dibalik kata tersebut, glosariumlah yang merinci arti dan makna yang membuat kita mudah mengingat.
Buku non fiksi merupakan suatu buku yang berisi kejadian sebenarnya
5.) Buku non fiksi merupakan suatu buku yang berisi kejadian sebenarnyayang disampaikan menurut pendapat atau opini atau kajian penulis. Dalam teknik penulisan buku non fiksi
diketahui bahwa penulisan indeks buku wajib dicantumkan. Hal tersebut dikarenakan penulisan indeks buku ini dapat memudahkan pembaca dalam menemukan kata istilah yang penting atau poin-poin penting dalam buku tersebut.
Penjelasan:
semangat belajar dek
2. Kelas : VIII (2 SMP) Mapel : Bahasa IndonesiaSemester : 1 (Ganjil) BAB 4 : Indahnya BerpuisiA. Menentukan Unsur-Unsur Pembentuk PuisiB. Menyimpulkan Isi PuisiSoal Terdapat di Buku LKS Halaman 40 – 41Pertanyaan :Tugas KognitifJawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar! 1. Bagaimana cara menyimpulkan isi puisi? Jawab :2. Sebutkan dua jenis puisi! Jawab :3. Apa yang dimaksud puisi lama? Jawab :4. Sebutkan jenis-jenis puisi lama! Jawab :5. Apa yang dimaksud mantra? Jawab :
Pendahuluan
Dengan kata lain, puisi adalah suatu karya sastra berupa ungkapan isi hati penulis di mana di dalamnya ada irama, lirik, rima, dan ritme pada setiap barisnya. Dikemas dalam bahasa yang imajinatif dan disusun dengan kata yang padat dan penuh makna, karya puisi mengandung nilai estetika tersendiri.
(Contoh Puisi ada pada bagian lampiran)
Jawaban
TugasKognitif
Jawablahpertanyaan-pertanyaanberikutdenganbenar!
1.Bagaimanacaramenyimpulkanisipuisi?
Jawab:
a. Membaca puisi dengan seksama.
b. Menandai diksi yang digunakan dalam puisi.
c. Memahami maksud kata-kata tersebut secara cermat.
d. Menafsirkan makna puisi sesuai bahasa yang digunakan.
e. Menyimpulkan pesan dalam puisi.
2.Sebutkanduajenispuisi!
Jawab:Puisi lama dan juga puisi baru.
3.Apayangdimaksudpuisilama?
Jawab:Puisi lama disebut puisi terikat karena puisi ini masih terikat dengan aturan-aturan tertentu.
4.Sebutkanjenis-jenispuisilama!
Jawab:Mantra, pantun, seloka, tabilun, syair, karima, gurindam.
5.Apayangdimaksudmantra?
Jawab:Mantra adalah jampi, suatu bentuk sastra lama yang menggunakan bahasa yang berirama dengan pilihan kata-kata sugestif yang dianggap mengandung tenaga gaib. Mantra adalah ucapan-ucapan yang dianggap memiliki kekuatan gaib.
Pelajari Lebih Lanjut
Puisi
https://brainly.co.id/tugas/3800397https://brainly.co.id/tugas/4946162
Detail Jawaban
Kelas : VIII (2 SMP) Mapel : Bahasa IndonesiaBab : BAB 4 – Indahnya BerpuisiHalaman : 40 – 41 di Buku LKSKode Soal : 4.1.2
3. Kelas : VIII (2 SMP)Mapel : IPSSemester : 1 (Ganjil)Latihan Ulangan Akhir SemesterLatihan Ulangan Akhir SemesterSoal Terdapat di Buku LKS Halaman 78Pertanyaan :Latihan Ulangan Akhir SemesterIsilah titik-titik pada soal-soal berikut dengan benar!1. Sungai terpanjang di Kawasan Asia Tenggara adalah …………………………………………2. Berdirinya ASEAN ditandai dengan adanya Deklarasi …………………………………………3. Ibu kota Negara Malaysia adalah …………..4. Negara Asia Tenggara yang pernah menjadi bagian Indonesia adalah ………………5. Bahasa resmi yang dipakai oleh Singapura adalah ………………………………………..6. Status sosial yang diberikan karena jasanya adalah …………………………………………….3. Ibu kota Negara Malaysia adalah .4. Negara Asia Tenggara yang pernah menjadi bagian Indonesia adalah….5. Bahasa resmi yang dipakai olehSingapura adalah……6. Status sosial yang diberikan karena jasanya adalah.7. Seseorang yang melakukan migrasi merupakan contoh mobilitas sosial ……………8. Untuk meningkatkan produktivitas kerja sekaligus menghindari penyimpangan-penyimpangan terhadap komunitas wilayah yang lama, merupakan tujuan …………………………………………………………..9. Sejumlah orang yang tanpa menggunakan kekerasan mengorganisasikan diri untuk melakukan protes disebut ……………………………………………..10. Gencatan senjata merupakan salah satu cara menyelesaikan suatu konflik namun bersifat …………………………………………………………
JAWABAN:
1) Sungai Mekong
2) Deklarasi Bangkok
3) Kuala Lumpur
4) Timor Leste
5) Inggris,Melayu,Tamil,Mandarin
6) Assigned
7) sosial horizontal
8) tujuan horizontal
9) Demonstrasi
10) bersifat sementara
Semoga bermanfaat dan semangat belajar
JAWABAN
Latihan Ulangan Akhir Semester
Isilahtitik-titikpadasoal-soalberikutdenganbenar!
1. Sungai terpanjang di Kawasan Asia Tenggara adalah Sungai Mekong
2. Berdirinya ASEAN ditandai dengan adanya Deklarasi Bangkok
3. Ibu kota Negara Malaysia adalah Kuala Lumpur
4. Negara Asia Tenggara yang pernah menjadi bagian Indonesia adalah Timor Leste
5. Bahasa resmi yang dipakai oleh Singapura adalah Inggris, Melayu, Tamil, Mandarin, dan Cina
6. Status sosial yang diberikan karena jasanya adalah Assigned
7. Seseorang yang melakukan migrasi merupakan contoh mobilitas sosial horizontal
8. Untuk meningkatkan produktivitas kerja sekaligus menghindari penyimpangan-penyimpangan terhadap komunitas wilayah yang lama, merupakan tujuan mobilitas horizontal
9. Sejumlah orang yang tanpa menggunakan kekerasan mengorganisasikan diri untuk melakukan protes disebut demonstrasi
10. Gencatan senjata
merupakan salah satu cara menyelesaikan suatu konflik namun bersifat sementara
DETAIL JAWABAN
Kelas:VIII (2 SMP) Mapel:IPSSemester:1 (Ganjil) Bab:(Latihan Ulangan Akhir Semester) Materi:(Latihan Ulangan Akhir Semester) Halaman:78 di Buku LKS
4. Kelas : VIII (2 SMP) Mapel : Bahasa IndonesiaSemester : 1 (Ganjil) BAB 4 : Indahnya BerpuisiA. Menentukan Unsur-Unsur Pembentuk PuisiB. Menyimpulkan Isi PuisiSoal Terdapat di Buku LKS Halaman 40 – 41Pertanyaan :Tugas KognitifJawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar! 1. Jelaskan maksud puisi secara etimologis! Jawab :2. Terangkan tentang amanat dalam puisi! Jawab :3. Tuliskan ciri umum teks puisi! Jawab :4. Jelaskan unsur pembentuk puisi! Jawab :5. Sebutkan unsur-unsur lahir dalam puisi! Jawab :
Pendahuluan
Dengan kata lain, puisi adalah suatu karya sastra berupa ungkapan isi hati penulis di mana di dalamnya ada irama, lirik, rima, dan ritme pada setiap barisnya. Dikemas dalam bahasa yang imajinatif dan disusun dengan kata yang padat dan penuh makna, karya puisi mengandung nilai estetika tersendiri.
(Contoh Puisi ada pada bagian lampiran)
Jawaban
TugasKognitif
Jawablahpertanyaan-pertanyaanberikutdenganbenar!
1.Jelaskanmaksudpuisisecaraetimologis!
Jawab:Secara etimologis istilah puisi berasal dari kata bahasa Yunani yaitu poesis yang berarti membangun, membentuk, membuat, menciptakan.
2.Terangkantentangamanatdalampuisi!
Jawab:Amanat puisi adalah pesan yang dikirimkan oleh pengarang puisi ke pembaca puisi.
3.Tuliskanciri-ciriumumtekspuisi!
Jawab:
Penulisan puisi dituangkan dalam bentuk bait yang terdiri atas baris-baris, bukan bentuk paragraf. Diksi yang dipakai dalam puisi biasanya bersifat kiasan, padat, dan indah. Penggunaan majas sangat duminan dalam bahasa puisi.
4.Jelaskanunsurpembentukpuisi!
Jawab:Puisi adalah unsur-unsur pembentuk atau pembangun puisi dari luar seperti diksi atau pemilihan kata, pengimajinasian, kata konkret, majas, rima, dan topografi. Diksi atau pemilihan kata. Puisi dibentuk dengan menggunakan kata-kata yang dipilih secara cermat.
5.Sebutkanunsur-unsurlahirdalampuisi!
Jawab:
Diksi/diction.Imaji/imagery.Kata nyata/the concrete world. Majas/fugurative language. Ritme dan rima/rhytm and rime.
Pelajari Lebih Lanjut
Puisi
https://brainly.co.id/tugas/3800397https://brainly.co.id/tugas/4946162
Detail Jawaban
Kelas:VIII (2 SMP) Mapel:Bahasa IndonesiaBab:BAB 4 – Indahnya BerpuisiHalaman:40 – 41 di Buku LKSKodeSoal:4.1.2
5. SOAL UJIAN SEMESTER GENAPSMK SWASTA TRI SAKTI LUBUK PAKAMTAHUN PELAJARAN 2020/2021Bidang StudiKelas: BAHASA INDONESIA:XI SEMUA JURUSAN1. Apa yang dikenalkan pada awal cerpen?2. Pengungkpan peristiwa di daam cerpen biasanya berupa apa?3. Puncak konflik dalam suatu cerpen bisanya ditandai oleh apa?4. Dalam cerpen koda itu fungsinya sebagai apa?5. Sebagai fitur kebahasaan sebuah proposal adalah menggunakan banyak kata kata kerja tindakan yang menyatakanlangkah langkah kegiatan, Kata kata apakah itu?6. Dalam menyusun proposal bagian utama yang dikerjkan dalam membuat proposal adalah…7. Dalam karya ilmiah biasanya berisi tentang apa?8. Apakah struktur dari karya ilmiah,jelaskan?9. Karya ilmiah menyajikan masalah masalah yang objektif dan factual, maksudnya apa?Jelaskan!10. Apakah tujuan ndari sebuah karya ilmiah?Jelaskan!11. Pernahlah kamu mengajukan sebuah proposal?Apa tujuannya,jelaskan!12. Dalam menganalisis Kebahasaan karya ilmiah ada makna yang harus diperhatikan yaitu makna denotasi dan maknakonotasi,apakah maksudnya,jelaskan!13. Pada akhir sebuah karya ilmiah atau bagian akhir makalah dilengkapi dengan dftar pustaka,apakah maksudnya?14. Dalam sebuah karya ilmiah,kita juga harus’memperhatikan langkah langkahnya,Sebutkan!15. Coba kamu tuliskan karya ilmiah apa yang pernah kamu baca!16. Apa tujuan karya ilmiah yang kamu baca itu?17. Apakah tujuan dari resensi buku?18. Hal apa yang dapat kamu tanggapi dalam resensi?Dalam sebuah resensi dengan judul “Valentino Rossi Sang Juara (Pertanyaan no.19-20)19. Apakah makna yang diungkapkan oleh nuku tersebut,dan siapakah pengggemarnya?jelaskan!20. Apakah isi resensi tersebut!
Penjelasan:
apaa jawaban nya
tolong bantu saya
6. I Cluj dllKelas/SemesterTahun PelajaranTUNWUhall l dllcand hewarganegal adlı: IX (Sembilan y/Genap: 2020/2021Petunjuk Umum :1. Isilah identitas anda dalam Lembar Jawaban Ujian2. Hitamkan/beri tanda silang (X) untuk jawaban yang benar.3. Jumlah soal sebanyak 25 butir PG.4. Periksa dan bacalah soal – soal sebelum anda menjawabnya.5. Laporkan kepada Pengawas ujian apabila lembar soal yang kurang jelas, nusak atau tidaklengkap1. Persatuan adalah ….a. Perserikatar’, ikatan atau gabungan beberapa bagian yang sudah bersatu.b. Bersatunya macam-macam corak yang beraneka ragam menjadi satu kebulatan yangutuh dan
serasi.c. Beratunya bermacam-macam perbedaand. Gabungan dari bcbcrapa perbedaan yang ada dalam masyarakat2. Persatuan bangs ajika ditinjau dalam konteks substansinya merupakan persatuan….a. Bangsa yang menghuni wilayah dari sabang sampai meraukeb. Bangsa yang menghuni nusantara dari Maluku sampai NTT.c. Bangsa yang menghuni wilayah Nusantara di Pulau Jawa saja.d. Bangsa yang menghuni wilayah Nusantara dari Aceh sampai Papua3. Persatuan bangsa Indonesia secara yuridis esmi disepakati bersamasesudahdideklarasikanya….a. Pancasila sebagai ideology negara Indonesiab. UUD Tahun 1945C. Sumpah Pemudad. Bhineka Tunggal Ika4. Perbedaan suku, agama, ras, budaya, dan Bahasa bukanlah alat untuk menimbulkanperpecahan karena …a. Dihayati sebagai kekayaan bersama milik bangsab. Dapat mengangkat nama bangsa Indonesia di dunia Internasionalc. Perbedaan merupakan realita yang tidak dapat dihindarkand. Telah diseragamkan oleh negara sebagai budaya nasional5. Hambatan dalam mewujudkanı sikap persatuan dan kesatuan bangsa, antara lain….a. Agama yang berbeda-bedab. Suku yang beraneka ragamc. Mementingkan golongan sendirid. Adat istiadat yang tidak sama.6. Keberagaman yang dimiliki bangsa Indonesia tidak untuk dipermasalahkan ataudihapuskan karena keberagaman tersebut merupakan seperti kenyataan berikut ini,kecuali….a. Kekayaan bangsa Indonesia sebagai modal pembangunan.b. Potensi yang menjadikan bangsa Indonesia menjadi bangsa yang besarc. Realitas yang dialami bangsa Indonesia dahulu, sekarang, dan vang akan datingd. Ancaman yang selalu membahayakan bangsa dan rakyat Indonesia
Jawaban:
a kekayaan bangsa sebagai model pembangunan
7. selamat hari raya idul Fitri mohon maaf lahir dan batinYANG ADA AKU BUAT SALAH KEPADA KAKAK DAN ABANG ABANG MOHON DIMAAFKAN DAN SEBAGAI PERMINTA MAAF JAWABLAH SOAL INI DENGAN BERIKUT DAN DENGAN BENAR NO GOOGLE REPORT beserta penjelasannyaBerikut ini adalah pembahasan soal dan jawaban Latihan US, UAS dan USBN untuk siswa kelas 6 SD Pelajaran Matematika semester genap dilansir dari berbagai sumber:Baca juga: SOAL USBN UJIAN SEKOLAH Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Tahun 2021 Lengkap Kunci Jawaban Pilihan GandaBaca juga: KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 Halaman 173 174 175 176 177 179 180 181 182 Subtema 3 Benda di Sekitar*SOAL PILIHAN GANDAA. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b, c atau d didepan jawaban yang benar !1. Hasil dari 7.598 – 1.637 – 2.893 + 4.716 adalah (materi klik disini)a. 7.784b. 7.812c. 7.856d. 7.9032. Hasil pengerjaan dari 64 x 826 : 28 adalah ….a. 1.678b. 1.762c. 1.888d. 1.9163. Suhu udara di puncak gunung pada pukul 03.00 adalah -10° C. Setelah matahari terbit, energi matahari menaikkan suhu udara di puncak gunung tersebut. Jika setiap jam suhu udara di puncak guning naik 5° C, suhu udara pada pukul 15.00 menjadi C°a. 23b. 24c. 26d. 28Soal matematika ini bisa dijadikan bahan belajar dalam menyongsong ujian akhir semester. Jangan lupa untuk giat berlatih soal agar mendapatkan nilai yang memuaskan.Tak perlu khawatir, soal ini juga dilengkapi dengan kunci jawaban. Jadi adik-adik bisa mengerjakannya terlebih dahulu kemudian dicocokan oleh bunda di rumah.Soal Matematika Kelas 6 dan Kunci Jawaban5. 20 × ( 80 : 5 ) – ( 16 + 9 ) = n, n adalah ….A. 327B. 313C. 295D. 345Dinda membeli 4 keranjang buah mangga. Tiap keranjang berisi 15 buah. Ternyata setelah dibuka ada 8 buah mangga yang busuk. Kemudian Dinda membeli lagi 25 buah mangga. Jadi, buah mangga Dinda sekarang ada … buah.A. 52B. 67C. 77D. 93
Jawaban:
1. a. 7.784
2. c. 1.888
3. 50°c
4. c. 295
5. c. 77
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 7.598 – 1.637 – 2.893 + 4.716 =
5.961 – 2.893 + 4.716 =
3.068 + 4.716 =
7.784
2. 64 × 826 : 28 =
52.864 : 28 =
1.888
3. Dik:
03.00 = -10°c
1 jam = 5°c
Dit:
Berapa derajat ketika pukul 15.00?
Jawab:
15.00 – 03.00 = 12.00 atau 12 jam
maka, 12 × 5°c = 60°c
kemudian, -10°c + 60°c = 50°c
jadi, suhu pada puncak gunung ketika pukul 15.00 adala 50°c
4. 20 × (80 : 5) – (16 + 9) = n
20 × (16) – (25) = n
320 – 25 = n
295 = n
5. Dik:
buah mangga ada 4 keranjang
1 keranjang isi 15 buah mangga
8 buah mangga busuk
Dit:
Berapa buah mangga sekarang?
Jawab:
4 × 15 = 60 buah mangga
maka, 60 – 8 = 52 buah mangga tersisa
kemudian, 52 + 25 = 77 buah mangga
Jadi, sisa buah mangga milik Dinda sekarang adalah 77 buah
Semoga membantu
#Sikopet mah kuat
8. 8. Isilah titik-titik pada soal-soal berikut dengan benar!Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 1-311) Pupuk organik adalah pupuk yang berasal dari sisa-sisa makhluk hidup (2) Pupukbisa berasal dari kotoran hewan. (8) Selain itu, kotoran manusia dapat dibuat untuk pupukjenis ini. (4) Ada juga pupuk organik yang berasal dari sisa-sisa tanaman seperti panenmendengkur, (OPORUide pokok teks tersebut adalah idup.Kalimat utama pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomorPupuk yang berasal dari sisa-sisa makhluk hidup disebutKala tanya yang digunakan untuk menanyakan benda atau suatu hal adalah :6. Perhatikan kalimat berikut!2lama kamu libur sekolah?Kata tanya untuk melengkapi kalimat tanya tersebut adalahPerhatikan kalimat berikut!s kamu tinggal?Kata tanya untuk melengkapi kalimat tanya tersebut adalahclirionesSemester GasalBahasa Indonesia kelas 5 SD/MI
Jawaban:
Saya kurang paham
Penjelasan:
9. II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!1. Ada berapa cara yang dapat dipakai untuk mengambil keputusan bersama? Sebutkant(PPKn – KD 3.2)2. Buatlah sebuah pantun bertema pendidikan! (Bahasa Indonesia – KD 3.6)3. Tentukan bagian sampiran dan bagian isi dari pantun di bawah inil (Bahasa Indonesia- KD 3.6)Ban sedan di taman kotaKita ambil dengan pegasBadan sehat idaman kitaKita belajar menjadi cerdas4. Apakah arti pembangunan sosial budaya? (IPS – KD 3.2)5. Sebutkan contoh kegiatan masyarakat dalam upaya pembangunan sosial budaya!(IPS – KD 3.2)Kolom PenilaianNilaiSoal Pilihan Ganda Soal UralanTotal NilaiMata PelajaranKDPPKnBahasa IndonesiaIPS3.23.63.257Kelas VSubtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah – Semester 1
Jawaban:
3. Tentukan bagian sampiran Ban sedan di taman kota
Kita ambil dengan pegas dari pantun di bawah inil (Bahasa Indonesia
– KD 3.6)
Ban sedan di taman kota
Kita ambil dengan pegas
Badan sehat idaman kita
Kita belajar menjadi cerdas
jawaban:bagian sampiran:
Ban sedan di taman kota
Kita ambil dengan pegas
bagian isi :
Badan sehat idaman kita
Kita belajar menjadi cerdas
Jawaban:
2.Kaindijahitjadilahbaj
u
Bukanmenjadinisanjenazah
Sekolahuntukmencariilmu
Bukansekedardapatijazah
3.sampiran baris ke 1 dan 2
isi baris ke 3 dan 4
Penjelasan:
maaf kalau salah
yg lain aq lupa soalnya udah aku kumpulin
itu soalnya ada yg sama punya aku
10. Kelas : VIII (2 SMP)Mapel : Bahasa IndonesiaSemester : 1 (Ganjil)BAB 4: Indahnya BerpuisiMemilah Unsur Unsur Pembangun PuisiSoal Terdapat di Buku LKS Halaman 43Pertanyaan:Tugas KognitifJawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!1. Tuliskan isi amanat dalam karya sastra! Jawab: …………………………………………………………..2. Terangkan pengertian imajinasi pada teks puisi!Jawab: …………………………………………………………..3. Uraikan unsur ekstrinsik puisi!Jawab: …………………………………………………………..4. Jelaskan yang dimaksud makna puisi! Jawab: …………………………………………………………..5. Jelaskan yang dimaksud tema puisi! Jawab: …………………………………………………………..
PENDAHULUAN
Puisi adalah bentuk ekspresi pengalaman empirik atau batin yang diwujudkan dengan bahasa indah, perumpamaan, dan kiasan.
JAWABAN
Tugas Kognitif
Jawablahpertanyaan-pertanyaanberikutdenganbenar!
1. Tuliskan isi amanat dalam karya sastra!
Jawab: Sebuah pesan yang ingin disampaikan penulis dalam sebuah karya sastra, baik itu tersirat maupun tidak tersirat.
2. Terangkan pengertian imajinasi pada teks puisi!
Jawab: Imajinasi adalah kata atau susunan kata yang dapat menimbulkan khayalan atau imajinasi.
3. Uraikan unsur ekstrinsik puisi!
Jawab: Unsur ekstrinsik puisi adalah unsur-unsur yang membentuk puisi dari luar.
4. Jelaskan yang dimaksud makna puisi!
Jawab: Makna puisi adalah suatu karya sastra yang tersusun secara rapi dan sistematis dengan penggunaan kata, diksi sehemat mungkin.
5. Jelaskan yang dimaksud tema puisi!
Jawab: Tema puisi adalah pokok persoalan yang akan diungkapkan oleh penyair.
PEMBAHASAN
1.MenelaahUnsurLahirdanBatinPuisi
a. Unsur Fisik
Berikut analisis unsur fisik antara lain:
1) Diksi
2) Imaji
3) Kata Konkret
4) Rima/Irama
5) Tipografi
b. Unsur Batin
Berikut analisis unsur batin.
1) Tema
2) Rasa
3) Nada
4) Amanat
2.PengungkapanGagasan,Perasaan,danPandanganPenulis
Menulis puisi pada dasarnya sama dengan mengungkapkan perasaan, gagasan, dan pandangan dengan bahasa yang indah dan puitis agar indah dibaca dan dimaknai. Oleh karena itu, ada beberapa teknik penulisan yang harus diperhatikan, antara lain sebagai berikut.
a. Diksi merupakan pilihan kata yang digunakan oleh pengarang puisi. Kata-kata yang digunakan sebaiknya yang benar-benar dapat mewakili perasaan penulisnya sehingga harus dipilih secermat mungkin.
b. Daya bayang yaitu kemampuan untuk melihat, mendengar, dan merasakan isi puisi.
c. Gaya bahasa adalah cara yang diungkapkan oleh penyair untuk menciptakan dan membangkitkan imajinasi pembacanya dengan menggunakan bahasa, kiasan, atau simbol.
d. Rima adalah sajak atau persamaan bunyi.
DETAIL JAWABAN
Kelas:VIII (2 SMP) Mapel:Bahasa IndonesiaSemester:1 (Ganjil) Bab:BAB 4 – Indahnya BerpuisiMateri:Memilah Unsur-Unsur Pembangun PuisiHalaman:43 di Buku LKS
11. selamat hari raya idul Fitri mohon maaf lahir dan batinYANG ADA AKU BUAT SALAH KEPADA KAKAK DAN ABANG ABANG MOHON DIMAAFKAN DAN SEBAGAI PERMINTA MAAF JAWABLAH SOAL INI DENGAN BERIKUT DAN DENGAN BENAR NO GOOGLE REPORT beserta penjelasannyaBerikut ini adalah pembahasan soal dan jawaban Latihan US, UAS dan USBN untuk siswa kelas 6 SD Pelajaran Matematika semester genap dilansir dari berbagai sumber:Baca juga: SOAL USBN UJIAN SEKOLAH Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Tahun 2021 Lengkap Kunci Jawaban Pilihan GandaBaca juga: KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 Halaman 173 174 175 176 177 179 180 181 182 Subtema 3 Benda di Sekitar*SOAL PILIHAN GANDAA. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b, c atau d didepan jawaban yang benar !1. Hasil dari 7.598 – 1.637 – 2.893 + 4.716 adalah (materi klik disini)a. 7.784b. 7.812c. 7.856d. 7.9032. Hasil pengerjaan dari 64 x 826 : 28 adalah ….a. 1.678b. 1.762c. 1.888d. 1.9163. Suhu udara di puncak gunung pada pukul 03.00 adalah -10° C. Setelah matahari terbit, energi matahari menaikkan suhu udara di puncak gunung tersebut. Jika setiap jam suhu udara di puncak guning naik 5° C, suhu udara pada pukul 15.00 menjadi C°a. 23b. 24c. 26d. 28Soal matematika ini bisa dijadikan bahan belajar dalam menyongsong ujian akhir semester. Jangan lupa untuk giat berlatih soal agar mendapatkan nilai yang memuaskan.Tak perlu khawatir, soal ini juga dilengkapi dengan kunci jawaban. Jadi adik-adik bisa mengerjakannya terlebih dahulu kemudian dicocokan oleh bunda d
i rumah.Soal Matematika Kelas 6 dan Kunci Jawaban5. 20 × ( 80 : 5 ) – ( 16 + 9 ) = n, n adalah ….A. 327B. 313C. 295D. 345Dinda membeli 4 keranjang buah mangga. Tiap keranjang berisi 15 buah. Ternyata setelah dibuka ada 8 buah mangga yang busuk. Kemudian Dinda membeli lagi 25 buah mangga. Jadi, buah mangga Dinda sekarang ada … buah.A. 52B. 67C. 77D. 93
Nomor 1
7.598 – 1.637 – 2.893 + 4.716
= 5.961 – 2.893 + 4.716
= 3.068 + 4.716
= 7.784
Jawaban: A. 7.784
Nomor 2
64 × 826 ÷ 28
= 52.864 ÷ 28
= 1.888
Jawaban: C. 1.888
Nomor 3
Suhu mula-mula = -10° c
Kenaikan suhu = 5° c per jam
Kenaikan suhu
= (15.00 – 03.00) × 5
= 12 × 5
= 60° c
Suhu pada pukul 15.00
= -10 + 60
= 50° c
Jawaban: ???? [koreksi ya]
Nomor 4
20 × (80 ÷ 5) – (16 + 9)
= 20 × 16 – 25
= 320 – 25
= 295
Jawaban: C. 295
Nomor 5
Jumlah buah mangga mula-mula
= 4 × 15
= 60 buah
Busuk = 8 buah
Beli lagi = 25 buah
Total akhir
= 60 – 8 + 25
= 77 buah
Jawaban: C. 77 buah
12. Kelas : VIII (2 SMP)Mapel : IPSSemester : 1 (Ganjil) Latihan Ulangan Akhir SemesterLatihan Ulangan Akhir SemesterSoal Terdapat di Buku LKS Halaman 78Pertanyaan :Latihan Ulangan Akhir SemesterIsilah titik-titik pada soal-soal berikut dengan benar! 1. Sungai terpanjang di Kawasan Asia Tenggara adalah …………………………………………2. Berdirinya ASEAN ditandai dengan adanya Deklarasi …………………………………………3. Ibu kota Negara Malaysia adalah …………..4. Negara Asia Tenggara yang pernah menjadi bagian Indonesia adalah ………………5. Bahasa resmi yang dipakai oleh Singapura adalah ………………………………………..6. Status sosial yang diberikan karena jasanya adalah …………………………………………….7. Seseorang yang melakukan migrasi merupakan contoh mobilitas sosial ……………8. Untuk meningkatkan produktivitas kerja sekaligus menghindari penyimpangan-penyimpangan terhadap komunitas wilayah yang lama, merupakan tujuan …………………………………………………………..9. Sejumlah orang yang tanpa menggunakan kekerasan mengorganisasikan diri untuk melakukan protes disebut ……………………………………………..10. Gencatan senjata merupakan salah satu cara menyelesaikan suatu konflik namun bersifat …………………………………………………………
1. Sungai mekong.
Penjelasan:
Mekong adalah salah satu sungai utama di dunia. Sungai Mekong merupakan sungai terpanjang ke-12 di dunia, dan ke-10 terbesar dalam volume, dengan wilayah seluas 795.000 km². Dari Tibet, sungai ini mengalir melalui Cina provinsi Yunnan, Myanmar, Thailand, Laos, Kamboja, dan Vietnam.
2. Deklarasi bangkok pada 8 agustus 1967.
Penjelasan:
Deklarasi Bangkok adalah landasan kesepakatan untuk mengadakan kerja sama regional dalam bidang ekonomi, sosial dan kebudayaan di Asia Tenggara.
3. Kuala lumpur.
Penjelasan:
Kuala Lumpur, atau nama lengkapnya Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur, adalah ibu kota dan kota terbesar di Malaysia.
4. Timor leste.
Penjelasan:
Timor Leste, atau secara resmi bernama Republik Demokratis Timor Leste, yang sebelum merdeka bernama Timor Timur, adalah sebuah negara pulau di Asia Tenggara. Negara ini berada di sebelah utara Australia dan bagian timur pulau timor.
5. Bahasa melayu, mandarin, tamil, dan inggris.
Penjelasan:
Empat bahasa resmi di Singapura adalah bahasa Melayu, Mandarin, Tamil, dan Inggris, sementara bahasa nasionalnya adalah Melayu.
6. Assigned.
Penjelasan:
Assigned status adalah status sosial yang diperoleh seseorang di dalam lingkungan masyarakat yang bukan didapat sejak lahir tetapi diberikan karena usaha dan kepercayaan masyarakat.
7. Mobilitas geografis
Penjelasan:
Mobilitas geografis adalah perpindahan individu atau kelompok dari satu daerah ke daerah lain seperti transmigrasi, urbanisasi, atau migrasi.
8. Merupakan tujuan mobilitas sosial horizontal.
Penjelasan:
Untuk meningkatkan produktivitas kerja sekaligus menghindari penyimpangan-penyimpangan terhadap komunitas wilayah yang lama adalah tujuan dari mobilitas horizontal.
9. Demonstrasi.
Penjelasan:
Demonstrasi/mogok adalah tindakan massa yang mendukung, menolak, atau mengoreksi kebijakan pemerintah pusat atau daerah.
10. Bersifat sementara.
Penjelasan:
Gencatan senjata merupakan cara menyelesaikan konflik namun bersifat sementara.
13. berpikir kalian secarasatu jawaban yang tepat denganLA1. Informasi yang tidak sesual4. Pembangkit Listrik Tenagamemben tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau alpenting dalam kegiatan manusiaPersoalan lingkungan yang terjadimengembangkan teknologi yangramah lingkungan Teknologi Hijaumerupakan salah satu jawaban dariteknologi yang ramah lingkunganTeknologi hijau ini adalah PembangkitBacaan berikut untuk menjawabsoal nomor 1 – 2Pada era globalisasi mi, teknologiJan lingkungan merupakan dua halakibat dari proses teknologi sudahmenjadi persoalan yang menduniaOlehkarenakitaperluBagaimana upaya yangdilakukan untuk mengataspersoolan ingkungan saat ini?c. Bagaimana cara membuatpembangkit listrik tenagasuryad. Mengapa teknologi terusberkembang di era globalisasisaat ini?Bacalah teks eksplanasi berikutuntuk menjawab soal nomor 3!Tsunami merupakan istilah yangberasal dari bahasa Jepang terdiri dankata “tsu’ yang berarti pelabuhan dannami yang artinya gelombangTsunami adalan gelombang laut besaryang datang dengan cepat dan ibatiba menerjang kawasan pantaiListrik Tenaga Surya (PLTS)dengan teks tersebut adalaha Teknologi hijau yang sedangdibicarakan saat ini adalahpembangkit Listrik TenagaSurya (PLTS)Gelombang tersebut terbentuk akibatdari aktivitas gempa atau gunungmerapi yang meletus di bawah lautBeberapa saat setelah terjadi gempa.air lalu surut. Setelah surut ait outkembali ke arah daratan dalam bentukgelombangSurya (PLTS) di indonesiadapat memenuhi kebutuhanlistrik masyarakatc Teknologi Hijau merupakansalahsatu jawaban dariteknologi yang Yamahlingkungand Persoalan lingkungan yangterjadi merupakan akibat dariproses teknologi2. Kalimat tanya yang sesuai denganIsi teks adalahbesarKecepatangelombang tsunami mencapa 700 kmjam Tsunami merupakan bencanayang menyebabkan kerusakan besarbagi manusia3 Pokok informasi yang terdapatlanxetawegaa Mengapa persoalan lingkungansering dibicarakan belakanganini?dalam teks eksplanasi di atasadalaha asal-muasal kata tsunamibdehsyatnya bencana tsunamiproses aktisitas gempa dangunung merak di bawah lausJaroses terjadinya tsunamiBahasa Indonesia Kelas a son Semester Gara
Jawaban:
Menyalurkan Energi Listrik
Bagaimana Listrik Sampai ke Rumahmu?
Listrik memiliki peran penting di era globalisasi. Tidak da
pat dimungkiri, bahwa globalisasi terjadi karena perkembangan teknologi di berbagai bidang, yang didukung oleh peran listrik sebagai sumber energi di dalamnya. Listrik dapat dihasilkan dengan memanfaat sumber energi yang tersedia di alam, seperti: aliran air sungai (PLTA), panas bumi (PLTU), aliran angin (PLTA), dsb.
Setelah energi listrik dihasilkan di pusat pembangkit, energi listrik tersebut kemudian dinaikkan tegangannya oleh transformator penaik tegangan hingga 500 kv, baru kemudian disalurkan ke berbagai tempat menggunakan sistem transmisi yang dinamakan Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi (SUTET), yang menyalurkan energi listrik dari pusat-pusat pembangkit. Setelah melalui SUTET yang melintasi wilayah pegunungan atau hutan-hutan, energi listrik kemudian masuk ke gardu induk. Di gardu induk energi listrik diturunkan tegangannya oleh transformator penurun tegangan menjadi tegangan menengah 20 kv. Kemudian energi listrik disalurkan ke gardu-gardu distribusi dan diturunkan kembali tegangannya dalam gardu distribusi menjadi tegangan rendah 220 volt, tegangan sebesar ini sudah sesuai dengan kebutuhan rumah tangga. Akhirnya, energi listrik disalurkan ke rumah-rumah warga
14. SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJILTAHUN PELAJARAN 2020/2021MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIAKELAS / KOMLIХALOKASI WAKTU 60 MenitTanggal Ujian. 21 September 2020Petunjuk :Jawablah perlunyaan berikut dengan mengisi pada lembar jawaban di bawah soul!1. Apa yang dimaksud dengan teks laporan hasil observasi?2. Sebutkan struktur teks laporan hasil observasi!3. Jelaskan isi bagian deskripsi manfaat pada teks laporan hasil observsi!4. Sebutkan ciri-ciri teks laporan hasil observasi!5. Apa yang dimaksud dengan frasa?6. Jelaskan susunan dari kalimat simpleks!7. Buatlah sebuah contoh kalimat kompleks!8. Apa yang dimaksud dengan kalimat eksposisi?9. Bagaimana cara memperoleh fakta untuk teks eksposisi10. Buatlah masing-masing satu contoh kalimat yang berupa fakta dan opinilLembar JawahanK…mambabas… Sesuatu…bak. From alohu. BaristikeLial Caraba moimram mim
Jawaban:
1.Agar bisa memperoleh manfaat dari kegiataan peninjauan ini, maka hasilnya dituangkan dalam bentuk laporan yang disebut teks laporan hasil observasi. Teks laporan hasil observasi merupakan teks yang membahas sesuatu hal (fenomena alam, peristiwa budaya, maupun kondisi sosial) secara umum.
2.Frasa atau frase adalah salah satu istilah yang sering dibicarakan dalam kajian linguistik. Frasa merupakan satuan linguistik yang lebih besar dari kata dan lebih kecil dari klausa dan kalimat. Frasa adalah gabungan kata yang bersifat nonpredikatif. Berupa gabungan kata berarti frasa setidaknya terdiri atas dua kata.Bagian ini memberi penjelasan kepada pembaca mengenai konsep dan definisi umum terkait objek observasi sehingga pembaca paham terkait apa yang akan dibahas pada teks tersebut. Selayaknya sebuah teks, maka pembukaan merupakan bagian penting yang menjadi pengantar ke bagian berikutnya. Namun, sebagai catatan, penjelasan yang diberikan pada bagian pembukaan tidaklah mendetail seperti pada bagian selanjutnya. Sebagai contoh, pada observasi mengenai minuman kemasan, maka dalam definisi umum (pembukaan) penulis perlu menjabarkan definisi dari minuman kemasan tersebut.
2. Deskripsi bagian
Pada bagian ini, disajikan penjelasan lebih detail mengenai objek observasi. Untuk contoh objek observasi yaitu minuman kemasan, penulis dapat mencantumkan jenis-jenis minuman kemasan yang beredar di Indonesia, kandungan dari masing-masing minuman, serta pengetahuan tentang manfaat dan bahaya dari zat-zat tersebut.
3. Deskripsi manfaat
3.Pada bagian ini, penulis diberi ruang untuk menjelaskan manfaat dari objek observasi ataupun hasil observasi yang dilakukan bagi pembaca. Dalam contoh observasi mengenai minuman kemasan, pembaca dapat mengambil manfaat berupa pengetahuan terkait minuman kemasan untuk kemudian menentukan apakah itu bermanfaat atau justru berbahaya.
Laporan hasil observasi, bisa juga disebut sebagai karya ilmiah, adalah sebuah teks yang berisi tentang hasil dari pengamatan. Laporan hasil observasi berfungsi sebagai
– Menjelaskan suatu object ataupun fenomena berdasarkan hasil pengamatan
– Memberikan fakta-fakta dengan JELAS dan terperinci.
Laporan hasil observasi bisa juga dikelompokkan berdasarkan hasil pengamatan, contohnya ialah tumbuhan, hewan, tempat, peristiwa alam, maupun budaya masyarakat.
Kriteria laporan hasil observasi yang baik adalah berikut:
– Menggunakan bahasa yang efektif dan logis
Menggunakan bahasa yang boros dapat membuat laporan menjadi bertele-tele sehingga pembaca merasa malas karena isi laporan bertele-tele, tidak to the point.
– Objective
Artinya, apa yang disampaikan itu nyata adanya, tidak diada-ada.
– Dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya
Bila tidak, orang yang membaca akan merasa bahwa laporan hasil observasi itu memberikan informasi palsu.
– Objek yang diamati HARUS menarik
Bila tidak, orang yang membaca akan malas membaca lebih lanjut bila objeknya sendiri tidak menarik.
– Disusun secara sistematis
Artinya, laporan harus dibuat secara runtut. Terdapat bagian-bagiannya tersendiri.
Misalnya:
Paragraf yang menjelaskan tentang alat dan bahan yang dibawa, dimasukkan ke paragraf/teks bagian alat dan bahan, paragraf yang menjelaskan tentang cara membuat; dimasukkan ke bagian cara membuat.
Intinya, disusun secara sistematis ialah tidak mencampur-campurkan semua hal dalam 1 paragrafnya.
4.Harus mengandung fakta.
Bersifat obyektif.
Ditulis lengkap dan menyeluruh.
Tidak memasukkan aspek menyimpang, mengandung prasangka, atau keberpihakan.
Disajikan secara menarik, jelas, dan logis.
5.
Penjelasan:
Frasa atau frase adalah salah satu istilah yang sering dibicarakan dalam kajian linguistik. Frasa merupakan satuan linguistik yang lebih besar dari kata dan lebih kecil dari klausa dan kalimat. Frasa adalah gabungan kata yang bersifat nonpredikatif. Berupa gabungan kata berarti frasa setidaknya terdiri atas dua kata.
15. SMP NEGERI 1 SEI BAMBANNASKAH SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJILMATA PELAJARAN BAHASA INDONESIAKELAS : xTAHUN PELAJARAN 2020 2021lama Viona EnjelinaJawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!1. Apa yang dimaksud dengan teks laporan percobaan?2. Perhatikan kutipan teks berikut.Letakkan gelas berisi air di atas meja dan tempatkan kaca kedalam gelas secara serong. Buatlah ruanganbenar-benar gelap. Tutup semua tira dan lubang yang memungkinkan cahaya masuk. Sorotkan cahaya senterke kaca dalam gelas. Perhatikan pelangi yang muncul dari sudut kaca. Sesuaikan sudut kaca semaumu.Termasuk dalam struktur teks percobaan apakah penggalan teks di atas?3. Tulislah bagian penutup pada teks pidato persuasif?4. Tuliskan tiga tujuan pidato ?5. Jelaskan unsur-unsur intrinsik teks cerpen?6. Tuliskan sebuah paragraf orientasi sebuah cerpen ?7. E-gaimana ciri kebahasaan teks cerpen?8. Perhatikan kutipan cerpen berikut.Hampir setiap malam mereka berkumpul bersama. Mereka saling berbagi makanan. Kecuali seekor belalangyang selalu hidup menyendiri. Ia hanya memandang keramaian dari depan rumahnya. Tingkah belalang itu angataneh, ia malu karena telah kehilangan sebuah
kakinya.Tentukan dua kalimat yang menunjukkan watak pada kutipan teks cerpen di atas?9. Apa kesamaan dan perbedaan teks pujian dan kritik?: Student Hidjpo10. JudulPenulisPenerbit: Marco Kartodikromo: NV Boel handel en Drukkerij Masman & Stroink, Semarag ( 1919Yayasan Aksara Indonesia (2000), Yayasan Bentang Budaya ( 2000teks tanggapan yang merupakan
Jawaban:
1.Teks laporan percobaan adalah teks berisi proses dan hasil percobaan. Berikut ini pengertian, tujuan dan fungsi, struktur, serta contoh teks laporan percobaan: Di sekolah kita pasti pernah melakukan percobaan, baik yang rumit maupun sederhana
2.
3.•kesimpulan isi pidato
• harapan-harapan atau himbauan
•ucapan terima kasih dan permohonan maaf
•salam penutup
4.•Mempengaruhi orang lain supaya mau mengikuti apa kemauan kita dengan suka rela.
•Memberikan suatu pemahaman atau sebuah informasi kepada orang lain.
•Membuat orang lain merasa senang dengan pidato yang disampaikan dan menghibur sehingga orang lain senang dengan apa yang disampaikan.
5.Unsur-unsur cerpen meliputi tema, tokoh, alur cerita, latar, gaya Bahasa, sudut pandang dan amanat.
6.Nina adalah seorang penyihir kecil yang pintar. Ia selalu cepat dalam menguasai mantra ajaib. Bahkan saat masih taman kanak-kanak ia sudah bisa menaiki sapu terbang. Namun dibalik semua kelebihannya itu, ia selau merasa sedih karena ia tidak memiliki kedua orang tua. Sekarang ia tinggal bersama nenek dan kakeknya.
7.Menyebutkan tokoh, baik nama, kata ganti, julukan atau sebutan. Menggunakan penggambaran waktu lampau. Menggunakan kata-kata yang menggambarkan setting cerita. … Terdapat kata-kata yang menuliskan tentang peristiwa yang dialami pelaku.
maap nomor 2,8,9,10 gk bisa jawab.Kurang lebih seperti itu jawabannya, dan menghabiskan waktu untuk mengetik lama:v
follow my-ig @siamdrsslm
16. LAUDAN SUAL BAHASA INDONESIAKELAS 7 SEMESTER GENAPSMP NEGERI 2 TAMANSARITAHUN PELAJARAN 2019/20201. Watak fisik meliputi jenis kelamin, ciri-ciri tubuh, umur dan sebagainyamerupakan unsur intrinsik bagian…a. temab, alur c. penokohand. latar2. Gagasan pokok yang mendasari terbentuknya cerita secara umum disebut…a. alurb, amanat c. latard. tema3. Tokoh yang berperan untuk menjadi pelerai disebut tokoh…a. antagonis b. protagonis c. Trltagonis d. utamaPerhatikan kutipan fabel berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 21Walupun Sang Kura-kura dan Elang jarang bertemu karena Sang Kura-kura lebihbanyak menghabiskan waktu di semak-semak sedangkan Sang Elang lebih banyakterbang, namun tidak menghalangi Sang Elang untuk selalu mengunjungi temankecilnya yang baik hati, Sang Kura-kura.4. Kutipan tersebut merupakan struktur Isi yaitua. bagian pembuka sebuah fable c. bagian pertentangan sebuah fabelb. baglan pemunculan masalah sebuah fable d. bagian penutup sebuah fabie5. Tema kutipan fabel di atas adalah…a. Perhatianc. Percintaanb. Persahabatand. Persaudaraan
Jawaban:
Opo aku ttakok……………………
Jawaban:
1.c
2.a
3.c
4.a
5.b
semoga membantu:)
17. SOAL ULANGAN SEMESTER 2KELAS VMATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA (08 Juni 2020)I.Isian1. Teks yang berisi tentang informasi yang ada di sekitar kita disebut…..2. Teks penjelasan terdapat di surat kabar. Surat kabar termasuk contoh media….3. Selain media cetak, teks penjelas, sering dimuat lewat radio atau televisi. Radio dan televisitermasuk media…..4. Ide pokok terdapat dalam kalimat….5. Teks penjelas disebut juga dengan teks….II. Uraian6. Apa yang dimaksud dengan teks penjelasan ?7. Sebutkan contoh media cetak !8. Sebutkan contoh media elektronik !9. Jelaskan apaitu kalimat utama !10. Jelaskan apa itu ide pokok !SOAL ULANGAN SEMESTER 2KELAS VMATA PELAJARAN: PKN (09 Juni 2020)
Jawaban:
1.surat kabar
2.media masa Atau media cetak
3.media elektronik
4.kalimat utama
5.teks argumentasi
6.teks penjelasan merupakan teks yang berisi tentang penjelasan atau penguraian sebuah teks
yang sering Di sebut dengan argumentasi
7.contoh media cetak yaitu: Koran, majalah,dan buku
8contoh media elektronik yaitu: radio, televisi, dan termasuk telepon
9.kalimat utama merupakan kalimat yang berisi gagasan-gagasan utama
10. ide pokok merupakan ide yang berisi tentang topik pokok Atau Intinya
sekian Maaf jika masih ada kekurangan
18. PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)SEMESTER GANJILTAHUN PELAJARAN 2020/2021Mata PelajaranKelasHari/TanggalWaktuBahasa IndonesiaIV ( Empat )Selasa, 1 Desember 2020Pukul 07.30-09.00NamaSDKec.: AIMO Fonman: Batu… Bantat….Comanuk………:A.Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D sebagai jawaban yangpaling tepat!Soal untuk no. 1 dan 2Sate di nusantara pada umumnya menggunakan daging ayam, sapiatau kerbau sebagai bahan dasarnya (1). Namun di Kota Serang, Banten,ada satu sate yang unik karena tidak menggunakan daging ayam maupunsapi tapi menggunakan ikan bandeng sebagai bahan utamanya (2).Kuliner inipun menjadi salah satu ciri khas kuliner dari Kota Serang (3),Sesuai namanya, sate ini namanya Sate Bandeng (4).1. Bahan utama pembuatan sate bandeng adalah….A. dagingC. ikan bandengB. ayamD. udang2. Gagasan pokok paragraf di atas ditunjukkan oleh nomor ….A. (4)C. (1)B. (3)D. (2)3. Gagasan pendukung dari paragraf di atasa ditunjukkan dengan nomorA. (3)C. (1)B. (2)D. (4)4. Ciri-ciri kalimat yang isinya berupa contoh, data maupun pernyataarpernyataan adalah ….A. kalimat utamaC. ide pokok kalimatB. kalimat penjelasD. kalimat pengantar5. Sinonim dari kata kuliner adalah ….A.masakanC. jajananB. makananD. cemilan6. Kesimpulan merupakan petunjuk dalam menentukan ….A ide pokok kalimatC. kalimat utamaB. kalimat pendukungD. kalimat penjelas
Jawaban:
1. C. ikan bandeng
2. C. (1)
3. B. (2)
4. B. kalimat penjelas
5. A. masakan
6. A. ide pokok kalimat
#Semogamembantudanmaafkalosalah
19. Kelas : VIII (2 SMP)Mapel : Bahasa IndonesiaSemester : 1 (Ganjil)BAB 4 : Indahnya Berpuisi[tex]Memilah \: Unsur-Unsur \: Pembangun \: Puisi[/tex]Soal Terdapat di Buku LKS Halaman 43Pertanyaan :Tugas KognitifJawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!1. Tuliskan isi amanat dalam karya sastra! Jawab: ………………………………………………………….. 2. Terangkan pengertian imajinasi pada teks puisi!Jawa
b: …………………………………………………………..3. Uraikan unsur ekstrinsik puisi! Jawab: ………………………………………………………….. 4. Jelaskan yang dimaksud makna puisi! Jawab: …………………………………………………………..5. Jelaskan yang dimaksud tema puisi! Jawab: …………………………………………………………..
Jawaban:
1.sebuah pesan yang ingin disampaikan penulis dalam sebuah karya sastra, baik itu tersirat maupun tidak tersirat.
2.imajinasi adalah kata atau susunan kata yang dapat menimbulkan khayalan
3.unsur biografi, unsur nilai, dan unsur kemasyarakatan.
4. suatu karya sastra yang tersusun secara rapi dan sistematis dengan penggunaan kata, diksi sehemat mungkin
5.penjelasan-penjelasan dan hubungan setiap kata dalam puisi tersebut, dari tema inilah yang akan menjadi kerangka pengembangan puisi.
Jawaban:
1. dalam sebuah karya tulisan yang di buat,amanat atau pesan yang ingin disampaikan oleh pengarang tersebut pada dasarnya tidak selalu jelas (tersurat) akan tetapi juga bisa bersifat sembunyi (tersirat).
2. imajinasi adalah kata atau susunan kata yang dapat menimbulkan khayalan atau imajinasi. Dengan daya imajinasi tersebut, pembaca seolah-olah merasa, mendengar, atau melihat sesuatu yang diungkapkan penyair.
3. Unsur ekstrinsik puisi adalah unsur-unsur yang membentuk puisi dari luar. Unsur ekstrinsik pada puisi ini antara lain adalah unsur biografi, unsur nilai, dan unsur kemasyarakatan. Yang dimaksud unsur biografi yaitu latar belakang atau riwayat hidup dari penyair puisi.
4. Makna puisi adalah suatu karya sastra yang tersusun secara rapi dan sistematis dengan penggunaan kata, diksi sehemat mungkin. Puisi ini memiliki tujuan atau kegunaan dan mempunyai arti.
5. Tema merupakan gagasan pokok penyair lewat puisinya. … Dengan tema, penulis mengetahui tentang apa yang ingin ditulisnya, karena tema marupakan gagasan pokok atau landasan utama penyair dalam membuat puisi.
