soal soal uts ips kelas 8 semester 1 pg dan essay
1. soal soal uts ips kelas 8 semester 1 pg dan essay
Jawaban:
solanya mana?
Penjelasan:
kurang lengkap
2. soal ujian semester ganjil IPS Essay kelas 8.tolong kak.
apa pertanyaannya,gak jelas!!!
3. Kunci jawaban isian dan essay ulangan akhir semester kelas 2 smk
Jawaban:
1 a
2d
3c
4b
5d
Penjelasan:
4. Buatlah 5 Soal Essay beserta jawaban tentang kemagnetan dan pemanfaatannya kelas 9 semester 2
Jawaban:
1. apa yang dimaksud dengan magnet?
2. sebutkan bahan magnet?
3. apa yang dimaksud dengan feromagnetik?
4.apa yang dimaksud dengan magnesia?
5. apa yang dimaksud dengan diamagnetik?
Penjelasan:
1. magnet adalah benda yang memiliki kemampuan dapat menarik benda lain
2. a.feromagnetik
b.diamagnetik
c.paramagnetik
3. feromagnetik adalah benda yang ditarik kuat oleh magnet contohnya besi dan baja dapat dibuat magnet
4. magnesia adalah daerah dikota yunani tempat pertama kali ditemukannya magnet
5. diamagnetik adalah benda yang ditari lemah oleh magnet
contohnya seng dan nikel
5. buatlah 20 soal IPS kelas 7 bab 4 tentang kehidupan manusia pada masa praaksara essay beserta jawabannya
Jawaban:
Berikut adalah beberapa contoh soal IPS kelas 7 bab 4 tentang kehidupan manusia pada masa praaksara, yang berbentuk essay beserta jawabannya:
Soal 1:
Jelaskan apa yang dimaksud dengan masa praaksara dan sebutkan beberapa peninggalan manusia pada masa ini!
Jawaban 1:
Masa praaksara merujuk pada periode waktu di masa lalu sebelum penemuan tulisan. Pada masa ini, manusia belum mengembangkan sistem tulisan yang tercatat. Beberapa peninggalan manusia pada masa praaksara antara lain lukisan gua, alat-alat batu, perhiasan, tembikar, dan bentuk seni lainnya.
Soal 2:
Apa yang dapat kita pelajari dari lukisan gua pada masa praaksara?
Jawaban 2:
Dari lukisan gua pada masa praaksara, kita dapat belajar tentang kehidupan manusia prasejarah, kegiatan berburu, pertanian, serta binatang-binatang yang hidup pada masa itu. Lukisan gua juga memberikan gambaran tentang kepercayaan dan kehidupan spiritual manusia prasejarah.
Soal 3:
Jelaskan peran alat-alat batu dalam kehidupan manusia praaksara!
Jawaban 3:
Alat-alat batu memainkan peran penting dalam kehidupan manusia praaksara. Alat-alat batu digunakan sebagai alat pemotong, pengebor, atau alat lain yang membantu manusia dalam kegiatan sehari-hari seperti berburu, memasak, dan membuat peralatan lainnya.
Soal 4:
Apa yang dapat kita pelajari dari tembikar pada masa praaksara?
Jawaban 4:
Dari tembikar pada masa praaksara, kita dapat mempelajari perkembangan teknologi manusia dalam pembuatan alat makan dan peralatan penyimpanan. Tembikar juga memberikan petunjuk tentang cara hidup dan budaya manusia pada masa praaksara.
Soal 5:
Sebutkan beberapa penemuan penting pada masa praaksara yang mempengaruhi kehidupan manusia!
Jawaban 5:
Beberapa penemuan penting pada masa praaksara yang mempengaruhi kehidupan manusia antara lain:
– Alat-alat batu untuk berburu dan bertahan hidup.
– Lukisan gua yang memberikan informasi tentang kehidupan prasejarah.
– Tembikar sebagai alat makan dan penyimpanan.
– Seni dan perhiasan yang menunjukkan perkembangan budaya manusia.
Soal 6:
Apa perbedaan antara manusia modern dengan manusia praaksara?
Jawaban 6:
Manusia modern memiliki kehidupan yang lebih kompleks, dengan sistem tulisan, teknologi yang maju, dan organisasi sosial yang lebih terstruktur. Manusia praaksara, di sisi lain, tidak memiliki sistem tulisan dan teknologi modern. Mereka hidup dalam kelompok kecil dan bergantung pada pengetahuan dan keterampilan mereka sendiri untuk bertahan hidup.
Soal 7:
Jelaskan pentingnya penelitian arkeologi dalam memahami kehidupan manusia praaks
ara!
Jawaban 7:
Penelitian arkeologi sangat penting dalam memahami kehidupan manusia praaksara. Melalui penelitian ini, kita dapat mengumpulkan bukti-bukti fisik tentang kehidupan dan budaya manusia prasejarah. Hal ini membantu kita memahami sejarah manusia dan perubahan yang terjadi dalam masyarakat seiring berjalannya waktu.
Soal 8:
Apakah manusia praaksara memiliki sistem tulisan?
Jawaban 8:
Manusia praaksara belum mengembangkan sistem tulisan yang tercatat. Mereka mengandalkan metode lisan dan sistem simbolik seperti lukisan gua untuk berkomunikasi dan menyampaikan informasi.
Soal 9:
Sebutkan beberapa alat yang digunakan oleh manusia praaksara!
Jawaban 9:
Beberapa alat yang digunakan oleh manusia praaksara antara lain alat-alat batu, peralatan batu seperti kapak, panah, tombak, dan tembikar sebagai alat makan dan penyimpanan.
Soal 10:
Bagaimana manusia praaksara memenuhi kebutuhan hidupnya?
Jawaban 10:
Manusia praaksara memenuhi kebutuhan hidupnya dengan berburu hewan, mengumpulkan buah-buahan dan tanaman liar, serta memasak makanan. Mereka juga menggunakan alat-alat batu untuk membangun peralatan dan tempat tinggal.
Itu hanya beberapa contoh soal dan jawaban essay tentang kehidupan manusia pada masa praaksara. Kamu dapat melanjutkan dengan membuat lebih banyak pertanyaan sehubungan dengan topik ini atau menyesuaikan pertanyaan dengan kebutuhan pembelajaran kelas 7 IPS.
Jawaban:
1. jelaskan yang disebut dengan zaman praaksara menurut bahasa !
jawab: masa dimana manusia belum mengenal tulisan.
2. apa yang terjadi di bumi pada zaman tertua (arkaekum) ?
jawab: pada masa itu keadaan bumi belum stabil, kulit bumi masih tahap pembentukan, dan udara masih sangat panas sehingga belum tampak tanda-tanda kehidupan.
3. bagaimana bentuk dari kapak beliung persegi ?
jawab: memanjang dengan penampang lintang persegi.
4. terangkan nilai gotong royong peninggalan budaya manusia masa praaksara !
jawab: pada masa praaksara gotong royong dilakukan untuk memenuhi kebutuhan makanan dan saling melindungi dari serangan binatang buas.
5. kapan zaman tersier terjadi ?
jawab: zaman tersier berlangsung sekitar 60 juta tahun yang lalu.
6. binatang apa yang hidup pada zaman tersier ?
jawab: kera
7. apa fungsi menhir ?
jawab: fungsi menhir untuk menghormati roh nenek moyang.
8. apa fungsi dolmen ?
jawab: sebagai tempat meletakkan sesajen untuk menghormati roh nenek moyang.
9. apa fungsi punden berundak ?
jawab: sebagai tempat pemujaan.
10. zaman praaksara di indonesia berlangsung sampai abad ke ?
jawab: sampai abad ke-3 masehi.
11. uraikan persebaran nenek moyang bangsa indonesia pada gelombang pertama !
jawab: bangsa proto melayu yang datang ke indonesia melalui jalur barat dan jalur timur.
12. apa fungsi gerabah ?
jawab: untuk alat memasak dan juga sebagai peralatan untuk upacara.
13. apa fungsi kapak perunggu ?
jawab: berfungsi untuk memotong kayu/pohon.
14. sebutkan 3 nilai peninggalan budaya pada masa praaksara !
jawab: nilai keagamaan nilai gotong royongnilai musyawarah
15. mata panah digunakan untuk apa ?
jawab: untuk berburu.
16. dimana kita dapat menemui kapak lonjong ?
jawab: di maluku, papua, dan sulawesi utara.
17. dimana kita dapat menemui kapak persegi ?
jawab: di jawa, kalimantan, sulawesi, dan nusa tenggara.
18. dimana kita dapat menemui bejana perunggu ?
jawab: di madura dan sumatra.
19. zaman logam dibagi menjadi tiga, sebutkan !
jawab:
zaman perungguzaman tembagazaman besi
20. apa itu waruga ?
jawab: waruga merupakan kubur batu berukuran kecil yang berbentuk kubus dan tertutup.
Penjelasan:
semoga membantu kk
6. seperti apa 5 contoh soal essay pkn kelas 7 semester 2
1. Apa penyebab terjadinya keberagaman masyarakat di Indonesia?
Letak wilayah negara Indonesia.Kondisi negara yang berbentuk kepulauan.Kondisi geografis Indonesia.Keadaan komunikasi dan transportasi.Penerimaan masyarakat terhadap setiap perubahan yang ada.
2. Apakah dengan adanya keberagaman suku bangsa yang ada di Indonesia akan menjadi sebuah penghalang untuk dapat mewujudkan rasa persatuan dan kesatuan?
Tentu saja tidak, karena bangsa Indonesia telah disatukan oleh pedoman bangsa yaitu Pancasila dan Bhineka Tunggal Ika.
Sehingga keberagaman suku dan budaya yang ada tidak akan menjadi sebuah penghalang untuk dapat mewujudkan rasa kesatuan dan persatuan di antara masyarakat. Hal tersebut akan membuat tumbuhnya sikap toleran yang dimiliki oleh setiap warga Indonesia sehingga persatuan dan kesatuan dapat terwujud.
3. Sebutkan contoh dari sikap toleran yang terdapat di dalam kehidupan beragama?
Melaksanakan ajaran agama yang dianut sesuai dengan kepercayaan masing-masing.Tidak memaksakan agama kita terhadap pemeluk agama yang lain.Saling menghormati ketika masing-masing agama melakukan perayaan hari besar keagamaan.
4. Bagaimana cara untuk menumbuhkan semangat kerja sama yang ada di dalam lingkungan sekolah?
Dengan melakukan piket kelas secara bergiliran.Mengikuti upacara bendera dengan membagi peran dan tugas dalam menyiapkan upacara bendera tersebut.Melakukan kerja bakti jumat bersih.Berolahraga bersama-sama.
5. Sebutkan keunggulan yang diberikan oleh usaha koperasi?
Adanya sisa hasil usaha yang dibagikan setiap tahun.Meringankan anggotanya jika ada yang membutuhkan dana usaha.Setiap orang berhak untuk menjadi anggota koperasi, tanpa membedakan suku, ras dan agama.Pembahasan
Bangsa Indonesia merupakan negara kepulauan yang banyak memiliki keberagaman budaya, ras, suku bangsa, kepercayaan, agama, dan bahasa. Keberagaman inilah yang dimiliki bangsa Indonesia yaitu juga merupakan kekayaan dan keindahan wilayah negara Indonesia. Keberagaman adalah suatu kondisi dimana kondisi di masyarakat yang terdapat banyak sekali perbedaan dalam berbagai bidang.
Pelajari lebih lanjutMateri penjelasan tentang keberagaman terdapat pada link
https://brainly.co.id/tugas/14098537
Materi penjelasan tentang faktor keberagaman yaitu terdapat pada link
https://brainly.co.id/tugas/2242680
Materi penjelasan tentang contoh keberagaman yaitu terdapat pada link
https://brainly.co.id/tugas/28643554
Detail Jawaban
Kelas : VII
Mapel : PPKN
Bab : Bab 4 – Pembelajaran Keberagaman Suku, Agama, Ras, dan Antargolongan dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Kode : 7.9.4
#AyoBelajar
#SPJ2
7. Buatin 20 Soal PG dan essay kelas 7 bahasa Indonesia 10 PG 10 essay semester 1 beserta jawabannya nanti dikasih bintang
1. Pantun dua seuntai ( pantun kilat ) baris pertama sebagai sampiran dan baris kedua sebagai isi dengan rumus rima a-a . lebih dikenal dengan sebutan ….
a. seloka
b. karmina
c. gurindam
d. syair
2. Gurindam Dua Belas merupakan gurindam karya pujangga yang sangat terkenal yaitu ….
a. Hamjah Fansuri
b. Raja Ali Haji
c. Amir Hamzah
d. Enag Ah
3. Berikut yang termasuk karya sastra dari Hamzah Fansuri ,kecuali
a. Syair Perahu
b. Syair Dagang
c. Syair Si Burung Pingai
d. Syair Hamzah Aya
4. Kalimat dibawah ini yang merupakan kalimat majemuk hubungan akibat adalah ….
a. Aku sedang sedih, sebab orang yang aku sayangi tidak menyayangi aku
b. Dengan cara menjual koran, dia mendapatkan uang untuk menghidupi keluarganya
c. Undang Faiz belajar begitu keras, sehingga dia dapat memenangi olimpiade matematika dan ilmu komputer
d. Indah diam saja, seolah-olah semuanya baik-baik saja
Pada kalimat jenis ini, konjungsi yang paling sering digunakan adalah “seolah-olah”, “seakan-akan”.
5. Suatu hari di sebuah kebun anggur tinggallah sebuah keluarga semut dengan anggota jumlahnya yang sangat banyak.semut ini membuat sarangnya dari daun-daun lalu mereka tempel menggunakan cairan seperti lem yang mereka keluarkan dari mulutnya.merek Sumut melihat bahwa musim gugur akan segera berlalu dan akan segera datang musim dingin yang cukup panjang.ketika musim dingin makanan akan sangat sulit untuk didapatkan, maka parasmu itu segera mencari berbagai macam makanan untuk mereka kumpulkan sebagai bahan persediaan ketika musim dingin telah tiba.
Bagaimana berdasarkan struktur tersebut ,cerita di atas merupakan bagian
a. Orientasi
b. Resolusi
c. Komplikasi
d. Orokentasi
6. sang belalang yang sedang menari melihat para semut berjalan dengan membawa makanan untuk dibawa ke sarangnya.sang belalang sembah heran dengan apa yang dilakukan Semut selalu dia bertanya kepada salah satu semut tentara yang sedang berjaga di dekat para semut pekerja,” Kenapa kalian membawa makanan yang sangat banyak itu masuk ke sarang kalian?” sang semut menjawab “kami melakukannya agar kami tidak kelaparan saat musim dingin tiba.” lalu sang belalang kaget “musim dingin?” kata sang belalang sembah dengan kagetnya, “kan masih lama, lebih baik kita bersenang senang saja dulu”, kata sang belalang.semut tak nenghiraukan belalang.semut tetap tekun mengumpulkan makanan.
Watak tokoh Belalang Sembah digambarkan melalui
a. penggambaran fisik tokoh
b. komentar atau narasi penulis terhadap tokoh
c. dialog tokoh dengan tokoh lain
d. penggambaran lingkungan sekitar tokoh
1. Pantun dua seuntai ( pantun kilat ) baris pertama sebagai sampiran dan baris kedua sebagai isi dengan rumus rima a-a . lebih dikenal dengan sebutan ….
a. seloka
b. karmina
c. gurindam
d. syair
2. Gurindam Dua Belas merupakan gurindam karya pujangga yang sangat terkenal yaitu ….
a. Hamjah Fansuri
b. Raja Ali Haji
c. Amir Hamzah
d. Enag Ah
3. Berikut yang termasuk karya sastra dari Hamzah Fansuri ,kecuali
a. Syair Perahu
b. Syair Dagang
c. Syair Si Burung Pingai
d. Syair Hamzah Aya
4. Kalimat dibawah ini yang merupakan kalimat majemuk hubungan akibat adalah ….
a. Aku sedang sedih, sebab orang yang aku sayangi tidak menyayangi aku
b. Dengan cara menjual koran, dia mendapatkan uang untuk menghidupi keluarganya
c. Undang Faiz belajar begitu keras, sehingga dia dapat memenangi olimpiade matematika dan ilmu komputer
d. Indah diam saja, seolah-olah semuanya baik-baik saja
Pada kalimat jenis ini, konjungsi yang paling sering digunakan adalah “seolah-olah”, “seakan-akan”.
6. sang belalang yang sedang menari melihat para semut berjalan dengan membawa makanan untuk dibawa ke sarangnya.sang belalang sembah heran dengan apa yang dilakukan Semut selalu dia bertanya kepada salah satu semut tentara yang sedang berjaga di dekat para semut pekerja,” Kenapa kalian membawa makanan yang sangat banyak itu masuk ke sarang kalian?” sang semut menjawab “kami melakukannya agar kami tidak kelaparan saat musim dingin tiba.” lalu sang belalang kaget “musim dingin?” kata sang belalang sembah dengan kagetnya, “kan masih lama, lebih baik kita bersenang senang saja dulu”, kata sang belalang.semut tak nenghiraukan belalang.semut tetap tekun mengumpulkan makanan.
Watak tokoh Belalang Sembah digambarkan melalui
a. penggambaran fisik tokoh
b. komentar atau narasi penulis terhadap tokoh
c. dialog tokoh dengan tokoh lain
d. penggambaran lingkungan sekitar tokoh
Kemungkinan jawabanya: A
7. ayah sudah bekerja membanting tulang untuk menghidupi kami. arti ungkapan membanting tulang adalah….
a. membanting banting tulang
b. ganda
c. sungguh sungguh
d.kerja keras
jawabannya D
8. kegiatan wawancara dapat anda saksikan atau dengar dari
a.tv/internet
b.koran
c. majalah
d. tv/radio
jawabannya D
9. tujuan membaca memindai adalah
a.untuk mempermudah mencari informasi penting
b. untuk membaca indek
d.mencai istilah2 sulit
d. semua benar
jawabannya A
10. fakta adalah..
a. peristiwa yang benar2 terjadi
d. perkataan orang lain
c.peristiwa yang ha
nya dibuat2
d.semua salah
jawabannya A
8. Buatlah 15 soal essay prakarya bab 2 serta jawaban nya! prakrya kelas 7 ips
maaf pertanyaannya gak jelas
9. buatlah 5 soal essay ips tentang kualitas sdm Indonesia beserta kunci jawabannya
Jawaban:
1. Apa yang dimaksud dengan Kualitas SDM ?
2. Kualitas SDM mencakup apa saja?
3. Bagaimana cara menentukan kualitas SDM ?
4. Bagaimana cara meningkatkan kualitas Sdm Di Indonesia?
5. Mengapa kualitas SDM penting?
Penjelasan:
1. kualitas sumber daya manusia merupakan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan seseorang yang dapat digunakan untuk menghasilkan layanan profesional.
2.Kualitas sumber daya manusia menyangkut mutu dari tenaga kerja yang menyangkut kemampuan, baik berupa kemampuan fisik, kemampuan intelektual (pengetahuan), maupun kemampuan psikologis (mental).
3.Kualitas Sumber Daya Manusia dalam suatu negara ditentukan oleh beberapa indikator, antara lain:
Kesehatan. lndikator tingkat kesehatan penduduk di suatu negara dapat dilihat dari angka kematian kasar, angka kematian bayi dan anak-anak, serta rasio/usia harapan hidup.
Pendidikan. …
Mata pencarian dan pendapatan.
4.Cara Meningkatkan Kualitas SDM
Dengan Melakukan Pelatihan.
Pendidikan.
Pembinaan.
Recruitment.
Mengadakan Perubahan Sistem.
Kesempatan.
Penghargaan.
5.Sumber daya manusia merupakan salah satu faktor yang sangat penting sehingga harus dikelola dengan baik untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi organisasi suatu perusahaan. Oleh karena itu, memerlukan kemampuan SDM yang dapat diandalkan, memiliki wawasan, kreatifitas, pengetahuan, dan sevisi dengan perusahaan.
10. soal essay fisika kelas 11 semester 1
Jawaban:
mana soalnya
Penjelasan:
gada soal
11. Contoh soal essay penjaskes kelas 12 semester 2
apa yang dimaksud olahraga campuran
12. soal essay prakarya kelas 10 ipa semester 2
sebutkan bahan dan alat lampu TL
13. jawaban soal essay seni budaya tingkat SMA kelas 11 semester 2
Jawaban:
pertanyaan nya manaa say? apa yang harus ku jawab?:v
Jawaban:
1. Apakah fungsi seorang creator?
Jawaban: Fungsi seorang creator antara lain menganalisis berbagai faktor keunggulan seni yang dipamerkan di samping menunjukkan pula kecenderungan kreatif peserta pameran, baik untuk bidang seni lukis, desain, atau kriya
2. Apakah tujuan diadakannya pemeran?
Jawaban: Pameran merupakan sebuah kegiatan yang dilakukan untuk menyampaikan sebuah ide atau gagasan kepada masyarakat luas yang melalui sebuah media karya seni
3. Apakah fungsi setiap seksi panitia pameran?
Jawaban: Inti dari panitia pameran itu bahwa setiap seksi harus bertanggung jawab pada bidang tugas dan pekerjaannya masing-masing, dan semua seksi harus berkoordinasi dengan ketua panitia
4. Apakah tugas pembimbing dalam panitia pameran?
Jawaban: Pembimbing bertugas membimbing dan mengarahkan agar pameran dapat berjalan dengan baik. Pembimbing biasanya berasal dari unsur guru, karena seorang pembimbing bertanggung jawab terhadap semua kegiatan pameran
5. Bagaimana sebaiknya penyelenggaraan pameran di sekolah?
Jawaban: Penyelenggaraan pameran yang terdapat disekolah sebaiknya menyajikan sebuah materi pameran yang berisi hasil belajar siswa dari kegiatan pembelajaran maupun kegiatan ekstrakulikuler atau menyajikan karya seni rupa dan seniman profesional yang dapat diapresiasi oleh warga sekolah
6. Bagaimanakah refleksi dalam pameran?
Jawaban: Bahwa pameran sebagai salah satu bentuk pengujian karya seni rupa agar dapat berkomunikasi dengan pengunjung. Maka komunikasi ini adalah karya-karya seni rupa yang dipajang tersaji dengan baik, sehingga pengunjung dapat mengamatinya dengan nyaman untuk mendapatkan pengalaman estetis dan pemahaman nilai-nilai seni.
7. Apakah tujuan adanya tema dalam pameran karya seni rupa?
Jawaban: Tema bertujuan untuk memperjelas tujuan penyelenggaraan pameran sehingga misi pameran dapat tercapai
8. Jelaskan fungsi penataan ruang dalam pameran seni rupa!
Jawaban: Berfungsi untuk mengatur arus pengunjung, komposisi penataan ruang yang serasi, pangaturan jarak dan tinggi rendah pandangan terhadap karya yang dipamerkan
9. Apa sajakah yang diperlukan ketka pengunjung pameran mengunjungi ruang pameran?
Jawaban: Ada beberapa hal yang perlu dilakukan ketika pengunjung pameran mengunjungi ruang pameran, di antaranya sebagai berkut :
a. Pengunjung diupayakan mengisi buku tamu
b. Bila masih ada, pengunjung yang hadir di beri katalog
c. Sewaktu-waktu panitia mengamati sasana ruangan seperti kondisi pencahayaan, dan keutuhan karya yang diperankan
d. Pengunjung pameran hendaknya mengisi buku kesan dan pesan. Hal ini sangat berguna untuk menilai anggapan pengunjung terhadap proses pelaksanaan pameran dan karya yang dipamerkan.
e. Selama berlangsungnya pameran, panitia harus selalu siap memberikan informasi. Jika pengunjung berminat terhadap salah satu karya seni yang dipamerkandan bersedia membayar harga yang telah ditetapkan , panitia memasang di bawah label karya tanda atau tulisan terjual.
10. Bagaimanakah langkah pertama dalam menentukan tujuan dalam perencanaan?
Jawaban: Langkah pertama dalam menentukan tujuan dalam perencanaan adalah menentukan tujuan penyelenggaraan pameran yang akan dilaksanakan nanti untuk apa. Penyelenggaraan pameran dapat bertujuan untuk kemanusiaan, komersil ataupun pendidikan.
11. Bagaimana cara mengungkapkan seni yang mengekspresikan pengalman hidup, pengalaman estetis, atau artistic manusia?
Jawaban: Dengan menggunakan beragam unsur seni untuk menghasilkan susunan atau struktur karya seni rupa yang dapat dilihat, diamati, diraba, didengar, atau diapresiasi oleh public atau penikmat seni.
12. Apakah fungsi seni untuk perupa terapan yang Anda ketahui?
Jawaban: Fungsi seni untuk perupa terapan adalah penciptaan benda guna yang estetis
13. Apakah fungsi seni untuk perupa murni?
Jawaban: Seni untuk mereka (perupa murni) adalah media ekspresi, sementara untuk mereka para apresiator adalah sarana untuk mendapatkan pengalaman etetis dan nilai seni
14. Bagaimanakah karakteristik seni rupa yang ditandai leh sifat utama seni rupa?
Jawaban: Karakteristik seni rupa ditandai oleh sifat utama seni rupa adalah sebagia objek maupun wahana pengembangan kreativitas, bersifat terbuka dan bebas, mengakomidasi pembaharuan dan berbagai kecenderungan praktek seni rupa yang pluralistic serta dipengaruhi kondisi dan situasi sosial-publik dan budaya
15. Sebutkan tiga aspek dalam seni rupa!
Jawaban: Aspek-aspek dalam seni rupa yang terdiri dari:
a. wujud dan isi dalam seni rupa
b. media dalam seni rupa, dan
c. subject matter-material-teknik dalam seni rupa. Wujud atau visioplastik adalah hasil konfigurasi dari permukaan dan sisi-sisi suatu bentuk yang dapat dilihat, diamati, dan diraba
14. buatlah 10 soal ips kelas 8 essay
Jawaban:
1.Jelaskan 4 ciri khas geografis dari negara-negara ASEAN!
2. Diketahui jalur pelayaran dunia melewati kawasan Asia Tenggara, jalur itu juga menjadi jalur perdagangan antar benua yang ramai. Seperti apa keuntungan secara ekonomis negara-negara di kawasan Asia Tenggara?
3. Mengapa perbedaan dan persamaan sumber daya alam menjadi pendorong terjadinya kerjasama negara-negara anggota ASEAN?
4. Bagaimana pengaruh konversi lahan pertanian menjadi lahan industri di negara kawasan Asia Tenggara?
5.Jelaskan perubahan budaya yang terjadi dalam kehidupan masyarakat di negara-negara ASEAN sebagai akibat perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi!
6.Jelaskan syarat agar terjadi integrasi sosial!
7.Mengapa faktor ekonomi menjadi penghambat mobilitas sosial?
8.Bagaimana letak geografis ASEAN.
9.Sebutkan perbedaan-perbedaan antara perdagangan antarpulau atau antardaerah dengan perdagangan antarnegara atau internasional?
10.Sebutkan 7 hambatan pengembangan agrikultur di Indonesia?
15. Jawaban matematika kelas 8 semester 2 kurikulum 2013 uji kompetensi 7 essay
Jawaban matematika kelas 8 semester 2 kurikulum 2013 uji kompetensi 7 essay
Lingkaran adalah bangun dua dimensi yang hanya memiliki satu sisi dan tidak memiliki titik sudut. Jarak antara titik pusat lingkaran dengan satu titik pada sisi lingkaran disebut jari-jari. Garis tengah lingkaran yang panjangnya dua kali jari-jari disebut diameter. Luas dan keliling lingkaran dapat dirumuskan sebagai berikut.
L = π r²K = 2 π r
dengan
L = luas lingkaran
K = keliling lingkaran
r = jari-jari lingkaran
π = 3,14 atau 22/7
Panjang diameter sama dengan dua kali panjang jari-jari. Secara sistematis, pernyataan tersebut dapat dirumuskan sebagai berikut.
d = 2r
dengan
d = diameter
Pembahasan
1. Perhatikan gambar nomor 1 di attachment!
Diketahui
Jari-jari lingkaran r = 26 cm
Panjang EG = 10 cm
Ditanya
a. Panjang AC
b. Panjang DE
Penyelesaian
Untuk menghitung panajng AC, terlebih dahulu kita harus menghitung panjang DE. DE dapat dihitung dengan menggunakan rumus Phytagoras.
DE² = DG² – EG²
DE² = 26² – 10²
DE² = 676 – 100
DE² = 576
DE = √576
DE = 24 cm
a. Panjang AC
= Panjang DF
= 2 (Panjang DE)
= 2 (24)
= 48 cm
b. Panjang DE
= 24 cm
Kesimpulan
Jadi, panjang AC = 48 cm dan panjang DE = 24 cm.
2. Perhatikan gambar nomor 2 di attachment!
Diketahui
Jari-jari lingkaran r = 14 cm
Perhatikan gambar pada soal!
Ditanya
Luar daerah arsir
Penyelesaian
Luas setengah lingkaran kecil yang menonjol akan penuh jika digunakan untuk menutup area setengah lingkaran kecil yang kosong, sehingga luas arsir sama dengan luas setengah lingkaran besar.
Luas arsir
= luas setengah lingkaran besar
= 1/2 × π r²
= 1/2 × 22/7 × 14 × 14
= 22 × 14
= 308 cm²
Kesimpulan
Jadi, luas daerah yang diarsir adalah 308 cm².
3. Perhatikan gambar nomor 3 pada soal dan di attachment!
Diketahui
Panjang sisi persegi s = 10
Jari-jari lingkaran = 5 cm
Ditanya
Keliling dan luas daerah arsir
Penyelesaian
Menghitung keliling daerah arsir
Untuk menghitung keliling, perhatikan gambar pada soal!
Keliling daerah arsir bangun tersebut adalah panjang sisi yang membentuk daerah arsir.
Keliling daerah arsir
= 4 (5) + + keliling lingkaran
= 20 + 2 π r
= 30 + 2 × 3,14 × 5
= 30 + 31,4
= 61,4 cm
Menghitung luas daerah arsir
Perhatikan gambar di attachment!
Luas daerah arsir
= luas persegi + luas setengah lingkaran
= s × s + 1/2 π r²
= 10 × 10 + 1/2 (3,14) (5)²
= 100 + 12,5 (3,14)
= 100 + 39,25
= 139,25 cm²
Kesimpulan
Jadi, keliling dan luas daerah arsir tersebut berturut-turut adalah 61,4 cm dan 139,25 cm².
4. Perhatikan gambar di attachment!
Diketahui
Jari-jari lingkaran r = 21 cm
Sudut AOB = 90°
Ditanya
Luas tembereng (daerah arsir)
Penyelesaian
Untuk menentukan luas tembereng, terlebih dahulu kita menentukan luas juring dan luas segitiga AOB.
Luas juring AOB
= 90°/360° × Luas lingkaran
= 1/4 × π r²
= 1/4 × 22/7 × 21 × 21
= 1/4 × 66 × 21
= 346,5 cm²
Luas segitiga AOB
= 1/2 × r × r
= 1/2 × 21 × 21
= 220,5 cm²
Luas tembereng (daerah arsir)
= Luas juring AOB – Luas segitiga AOB
= 346,5 – 220,5
= 126 cm²
Kesimpulan
Jadi, luas daerah arsir adalah 126 cm².
Pelajari lebih lanjut
1. Menentukan panjang apotema: https://brainly.co.id/tugas/73842
2. Menentukan panjang tali minimal untuk mengikat beberapa kaleng: https://brainly.co.id/tugas/21608097
Detail jawaban
Kelas: 8
Mapel: Matematika
Bab: Lingkaran
Kode: 8.2.7
Kata kunci: keliling, lingkaran, luas, arsir, campuran, bangun, persegi, Phytagoras, tembereng, juring
16. soal essaylks indo semester genap kelas 71 sampai 5monggo di jawab
Jawaban:
1.Buku Fiksi adalah buku yang berisi cerita khayalan (bukan kenyataan ) ataupun karangan seperti,novel
-Buku fiksi adalah buku yang berisi tentang materi seperti buku buku pelajaran
2.Unsur nya
-Tema
-Tokoh dan penokohan
-Latar :-latar tempat
-latar waktu
-latar suasana
-Alur : Orientasi,komplikasi,resolusi
amanat
3.Kalau Buku fiksi Imajinatif sedangkan Buku non fiksi sifatnya kenyataan
4.Karena lebih menyenangkan dengan cerita cerita yang unik
5.Novel milik Cristin Terill
ulasan:Buku yang unik dengan cerita memperjuangkan kehidupan dan berusaha membunuh orang yang menciptakan mesin waktu,aku merasakan ketegangan dari suasana dalam buku itu.
17. Buat lah 15 soal ppkn essay kelas 7 semester 2 bab 4 5 6
Penjelasan:
1. penyebab keberagaman masyarakat Indonesia secara umum yaitu
2. Suku bangsa sering disebut juga?
3. suku yg terdapat di Pulau Sumatra adalah
4. menurut Undang-Undang Nomor 40 Tahun 2008 tentang penghapusan Diskriminasi Ras dan Etnis, menyebutkan?
5. Apa pengertian kerja sama?
6. apa isi Pasal 30 ayat (1)?
7. Apa arti sifat fanatik sempit?
8. apa arti suku bangsa menurut Koentjaraningrat?
9. Suku Asmat dan suku Dani berasal dari?
10. sikap yg artinya perasaan kesukuan yg berlebihan adalah
11. Pada tanggal berapa rombongan dari Rengasdengklok tiba di Jakarta?
12. Apa arti Otonomi daerah?
13 Apa arti daerah Otonom?
14. Apa wewenang DPRD?
15. Ras Kaukasoid tersebar di berbagai negara, sebutkan!
18. Tolong Buatkan Soal IPS untuk Kelas 4 Semester 2 ya kak ^_^ thx. Terserah essay atau yang lain.. ty
Jawaban:
bebas gk ya kakk??
19. Tolong tuliskan soal essay uts semester 1 smp mata pelajaran IPS kelas 8
besok uts ips ya…………kalo gitu sama dong…………aq tadi juga minta kayak gitu tapi hasilnya gagal total
