kunci jawaban prakarya kelas 9 semester 2 halaman 11
1. kunci jawaban prakarya kelas 9 semester 2 halaman 11
Jawaban:
1.bentuk:kursi
fungsi:tempat duduk
yg di kurangi/di tambah:tempat sandarannya di
kurangi/di hilangkan,kaki kursinya di kurangi 1
sehingga kursinya cuma punya 3 kaki
tekhnik:pahat
2.bentuk:mangkuk
fungsi:tempat lilin
yang di kurangi/di tambah:dalam mangkuk di
tambah model mangkuk kecil untuk tempat lilin
tekhnik:putar dan tekan
ungkapan perasaan:
kerajinan yang terlihat sederhana jika dimodifikasi/menggunakan media campuran dan di sederhana dengan cara mengurangi atau menambah bentuk nya akan menjadi lebih bagus dan modern.
SEMOGA MEMBANTU!!!!
2. kunci jawaban halaman 123 kelas 7 buku paket prakarya semester 2
Jawaban:
☆Nama sayuran
1.Wortel 2.Cabai rawit. 3.Daun kangkung. 4.Tomat 5.Bawang bombai.
☆Rasa 1.Manis 2.Pedas 3.Hambar 4.Asam 5. Manis
☆Aroma 1. Manis 2.Pedas 3. Tidak ada 4.Tidak ada 5.Tajam
☆Kekerasan 1.Keras 2.Lunak 3.Tidak keras 4.Lunak 5.Keras
☆Tekstur 1.Agak kasar 2.Ada yg halus, ada juga yg kasar 3.Halus 4.Halus 5.Renyah
☆Penampakan 1.Berbentuk oval dengan ujung yang runcing 2.Berbentuk oval dengan ujung yang runcing 3.Daun berselang dan Batang menegak pada
pangkal daun 4.berbentuk bulat 5.Berbentuk bulat
jadikan yang terbaik yaa☆
3. kunci jawaban prakarya kelas 7 semester 2 halaman 31 lk2
semester2
Berikut adalah identifikasi karakteristik bahan limbah lunak organik pada produk kerajinan:
1. Jenis bahan limbah : hiasan bunga dari kulit jagung.
Ciri-cirinya lunak dan mudah dilengkungkan (lentur).Bentuknya berbagai macam, tergantung desain.Ukuran kecil, menyesuaikan ukuran kulit jagung yang tersedia.Warna kuning kecokelatan dan motifnya bunga hias.Teknik pembuatannya adalah dengan cara dikeringkan dan digunting sesuai desain.
2. Jenis bahan limbah : anyaman dari jerami.
Ciri-cirinya lentur dan lunak.Bentuknya berbagai macam, tergantung desain yang ingin digunakan.Ukurannya kecil hingga sedang.Warnanya cokelat dengan motif beragam sesuai desain.Teknik pembuatannya dengan cara menganyam jerami yang sudah dikeringkan dan ditempel pada alas untuk memperkuat struktur anyaman.
3. Jenis bahan limbah : tas dari pelepah pisang.
Ciri-cirinya lentur dan lunak.Bentuknya beragam, tergantung desain.Ukurannya sedang hingga besar,Warnanya cenderung kuning dan cokelat dan motifnya beragam sesuai desain.Teknik pembuatannya adalah dengan cara mengeringkan, memotong, dan menganyam pelepah pisang.
4. Jenis bahan limbah : anting-anting dari sisik ikan.
Ciri-cirinya adalah warna-warni yang cenderung berkilauan.Bentuknya beragam, tergantung pada desain.Ukurannya kecil.Warna dan motifnya beragam.Teknik pembuatannya dengan cara membersihkan dan mengeringkan sisik ikan, sebelum kemudian diwarnai bila perlu dan dirangkai dengan senar.
5. Jenis bahan limbah : kertas jurnal dari bubur kertas bekas.
Ciri-cirinya kusam, lunak, dan rapuh.Bentuknya tipis dan lebar.Ukurannya beragam, tergantung keinginan. Biasanya seukuran setengah kertas A4.Warnanya abu-abu atau putih kusam.Teknik pembuatannya adalah dengan cara merendam kertas bekas dalam air, menghaluskannya (dibuat menjadi bubur), menyaring bubur kertas dengan cetakan kertas, mengeringkan, dan memotong sesuai ukuran yang diinginkan.
Pembahasan
Ketika limbah lunak, baik organik maupun anorganik, sudah tidak dapat digunakan kembali, proses pendaur ulangan adalah proses yang tepat untuk dilakukan untuk menanganinya. Proses ini memiliki prinsip 3R, yaitu:
Reduce, yaitu mengurangi pemakaian barang yang memiliki potensi menjadi limbah.Reuse, yaitu menggunakan ulang barang-barang sebisa mungkin untuk mengurangi produksi limbah.Recycle, yaitu mengolah barang-barang yang sudah tidak dapat digunakan kembali dengan proses tertentu (daur ulang).
Proses daur ulang sebaiknya dilakukan untuk mengolah limbah lunak untuk mengurangi jumlah sampah di lingkungan dan meminimalisir potensi pencemaran yang dapat disebabkan oleh tumpukan sampah.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang limbah lunak brainly.co.id/tugas/30101589Materi tentang limbah organik dan anorganik brainly.co.id/tugas/18128231Materi tentang hasil kerajinan dari bahan lunak anorganik brainly.co.id/tugas/22882743
Detail jawaban
Kelas: 7
Mapel: Wirausaha
Kode: 7.23
#AyoBelajar
4. jawaban prakarya kelas 8 halaman 134semester 2 tolong banget
Jawaban:
soalnya dimana nih bingung
5. kunci jawaban prakarya kelas 8 halaman 74
Jawaban:
kunci jawaban prakarya kelas 8 halaman 74
Penjelasan:
Periksa semua peralatan elektronik yang ada di rumahmu. Kategorikan peralatan-peralatan tersebut. Peralatan apa yang akan digunakan untuk memperbaikinya jika terjadi kerusakan. Diskusikan hasil pengamatan tersebut.
No, Nama peralatan Elektronik, Peralatan TIK/Bukan
1. Komputer, Alat TIK , Obeng, kabel, dinamo, rotor, stator 2. TV , Alat TIK , Kabel, obeng, sirkuit 3. Rice cooker , Bukan TIK , Obeng elektro, 4. Kipas angin , Bukan TIK , Obeng, baut 5. Sound system , Bukan TIK , Sound audio, speaker 6. HP , Alat TIK , Device, Lcd 7. MP4 player , Alat TIK , Lcd screen, 8. Kulkas , Bukan TIK . Obeng, baut, kabel 9. Radio , Alat TIK , Obeng, batre atau charge, 10. Blender , Bukan TIK , Mata pisau, obeng, baut
Pelajari lebih lanjut tentang materi TIK https://brainly.co.id/tugas/24121216
#BelajarBersamaBrainly
6. jawaban tugas prakarya dan kewirausahaan semester 2 kelas 10 halaman 111
Jawaban:
beli bahan Rp 15000000
beli barang tidak tetap Rp6000000
beli barang tetap Rp 3500000
listrik+air Rp 800000
biaya pemasaran Rp 10% dari hpp
jumlah produksi 100 unit.
laba yang di ambil 5%
biaya tenaga kerja 4000000
hitung lah harga pokok penjualan dan harga jual unit?
7. kunci jawaban prakarya kelas 9 halaman 94 semester 1
Berikut ini jawaban dari prakarya kelas 9 halaman 94 semester 1
a. Kolam
Ikan lele, gabus, nila, mas, Udang windu, bandeng, belanak, mujair, kakap putih, kerapu, kepiting bakau, udang galah, gurami, patin, tawes,
b. Bak
lele (Clarias batracus), ikan nila, ikan bandeng, kerapu, ikan sepat, ikan sidat, ikan patin,
c. Plastik/Terpal
d. Akuarium
e. Ikan air tawar, ikan air laut, (ikan komsumsi), dan ikan hias
f. Gambar Akuarium Air Tawar
g. Keramba Jaring Apung (KJA)
Ikan mas, nila, mujair, patin, gurami, betutu, Kerapu, kakap, udang windu, bandeng, samadar, ikan hias laut, ikan mas, gurami, bawal, sidat, ikan hias air tawar, bawal, bandeng, dan lainnya.
h. Gambar KJA di Teluk Gerupuk
i. Ungkapan Perasaan dan Pendapat Saya :
Saya sangat senang dengan pengembangan potensi budidaya ikan konsumsi dan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan saya otak dan hati untuk berpikir tentang budidaya ikan konsumsi. Konsumsi Konsumsi ikan dapat mengkonsumsi protein, kandungan ikan, nutrisi dalam konsumsi ikan yang berbeda, membuat kita lebih sehat.
Sudah sepatutnya kita memelihara ikan untuk konsumsi dalam wadah penangkaran yang sesuai agar kita dapat memelihara berbagai jenis ikan yang diberikan Tuhan secara melimpah. Selain itu, dalam hal ini juga, tergantung pada kapasitas kita sebagai mahasiswa dan warga negara, kita perlu memanfaatkan potensi pengembangan budidaya ikan konsumen, sehingga ide untuk membuat dan merancang wadah untuk budidaya ikan konsumen tidak kami sekedar membaca dan pengetahuan.
Pembahasan
Budi daya ikan yaitu merupakan salah satu dari bentuk budi daya perairan yang khusus membudidayakan ikan di tangki atau ruang tertutup, biasanya untuk menghasilkan bahan pangan, ikan hias, dan rekreasi. Ikan yang paling banyak dibudidayakan adalah ikan mas, salmon, lele, dan tilapia.
Pelajari lebih lanjutMateri penjelasan tentang budidaya ikan lele terdapat pada link https://brainly.co.id/tugas/5290106Materi penjelasan tentang cara budidaya ikan lele yaitu terdapat pada link https://brainly.co.id/tugas/2233654Materi penjelasan tentang manfaat budidaya ikan yaitu terdapat pada link https://brainly.co.id/tugas/3991277Detil jawaban
Kelas : SD/SMP
Mapel : Lainnya
Bab : –
Kode : –
#TingkatkanPrestasimu
#SPJ3
8. Kunci jawaban pas prakarya kelas 8 semester 1
Jawaban:
kerajinan bahan lunak bahan keras dll
9. jawaban buku LKS kelas 8 semester 2 prakarya halaman 17
1. prinsip berdasarkan 3R
– reduce (mengurangi)
meminimalisir bahan yang kita pakai
– reuse (menggunakan kem
bali)
pilihlah bahan2 yang bisa dipakai kembali
– recycle (mendaur ulang)
memilih bahan yang dapat di daur ulang atau mudah terurai
prinsip berdasarkan ergonomis :
-prinsip kegunaan artinya kerajinan bahan keras kita memerhatikan fungsi pakai dari suatu produk.
-prinsip kenyamanan yaitu memerhatikan suatu produk apakah nyaman dipakai konsumen nantinya
-prinsip keluwesan yaitu memperhatikan keserasian hasil kerajinan dari segi bentuk dan nilai fungsinya
-prinsip keamanan yaitu kerajinan haruslah aman jika dipakai konsumen
-prinsip keindahan yaitu kita memperhatikan keindahan dari hasil kerajinan yang di buat
2. limbah keras anorganik yaitu jenis limbah keras yang sulit diuraikan sedangkan limbah keras organik yaitu jenis limbah yang mudah terurai.
3. batok kelapa: asbak
bambu : bingkai
4. a. membuat rancangan
b. menyiapkan alat dan bahan
c. membuat kerajinan sesuai rancangan
d. tahap penyelesaian
5. 1. agar tidak mudah rusak
2. agar menambah daya tarik pembeli
3. agar kerajinan awet
4. menjaga teksture kerajinan tetap utuh
10. kunci jawaban prakarya kelas 9 halaman 61 semester 1
Jawaban:
Sekering : pemutus aliran listrik saat terjadi hubungan arus tingkat antara kabel positif dan kabel negatif
Sakelar : Menyambung atau memutuskan aliran listrik pada suatu penghantar
Stop kontak : Sebagai muara hubungan antar alat listrik dengan aliran listrik ( tombol on/off )
Kabel : Menghantarkan energi listrik ke sumber-sumber beban listrik atau alat-alat listrik
Steker : Menghubungkan alat listrik dengan aliran listrik
Bargainser : Pembatas daya listrik yang masuk ke rumah tinggal dan juga sebagai pengukur jumlah daya yang digunakan di rumah tinggal
Klem kabel : sebagai penjepit kabel
Ballast : membatasi arus listrik
Multi plug : Lubang stop kontak ekstra
Fitting : sebagai dudukan lampu seperti lampu pijar, neon, TL, downlight, dan jenis lampu lainnya
11. Jawaban prakarya halaman 104 kelas 8 semester 2
Jawaban:
………………
Penjelasan:
fotonya mana dek?
di foto dulu lain kali
12. kunci jawaban buku prakarya kelas 9 halaman 3 semester 1
Ragam hias (motif) merupakan suatu bentuk dasar pada hiasan yang diulang-ulang sehingga menjadi pola yang ada di dalam suatu karya kerajinan (kesenian). Kunci jawaban buku Prakarya kelas 9 lembar kerja 3 halaman 23 semester 1 antara lain sebagai berikut:
Nama motif: palang suruk. Makna simbolis: menunjukkan suatu pertarungan antara manusia melawan kejahatan sehingga menjadi bijaksana, mulia, dan menang.Nama motif: kawung. Makna simbolis: motif batik tertua yang merupakan penampang dari buah aren kelapa.Nama motif: flora. Makna simbolis: menggunakan tumbuhan (flora) sebagai objektif ragam hias yang biasanya untuk membuat kain tenun, batik, dan ukiran.Nama motif: fauna. Makna simbolis: bentuk motif berupa fauna (hewan).
Pembahasan:
Setiap daerah memiliki ragam hias masing-masing yang memiliki keunikan dan ciri khas yang membedakan antara daerah yang satu dengan daerah lainnya. Ragam hias tersebut akan menambah keindahan dari suatu benda. Ragam hias (motif) merupakan suatu bentuk dasar pada hiasan yang diulang-ulang sehingga menjadi pola yang ada di dalam suatu karya kerajinan (kesenian).
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang pengertian dan motif ragam hias https://brainly.co.id/tugas/984967
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
13. prakarya kelas 8 semester 2 halaman 137 LK-2
Pada Lembar Kerja 2, halaman 137 kelas 8 pada pelajaran Prakarya, berikut adalah penjelasannya:
Tabel 1
Bahan pangan: bahan pangan yang digunakan adalah padi.Hasil samping: hasil samping dari nasi adalah jerami.Manfaat: manfaat dari jerami adalah untuk makanan hewan ternak, kandang hewan, dan juga untuk menciptakan api.Produk pangan: produk pangan dari padi adalah nasi.Latar belakang sosial budaya: jerami menjadi banyak di Indonesia karena sebagian besar mata pencaharian masyarakat Indonesia adalah sebagai petani padi.
Tabel 2
Bahan pangan: bahan pangan yang digunakan adalah kacang kedelai.Hasil samping: hasil samping dari kacang kedelai adalah ampas kecap, ampas tahu, dan kulit kacang kedelai.Manfaat: manfaat dari hasil samping dari kacang kedelai adalah untuk makanan hewan ternak.Produk pangan: produk pangan dari kacang kedelai adalah susu kedelai, tahu, tempe, dan kecap.Latar belakang sosial budaya: hasil samping dari kedelai banyak di Indonesia karena banyak masyarakat Indonesia yang bekerja sebagai petani dan peternak.
Tabel 3
Bahan pangan: bahan pangan yang digunakan adalah singkong.Hasil samping: hasil samping dari singkong adalah daun dan kulit singkong.Manfaat: manfaat dari daun dan kulit singkong adalah pupuk dan menjadi bahan pangan.Produk pangan: produk pangan dari singkong adalah keripik singkong, tape, kue, dll.Latar belakang sosial budaya: singkong adalah umbi yang cukup mudah ditanam sehingga banyak masyarakat Indonesia yang menanam singkong di kebun rumahnya dan membuat hasil samping dari singkong tersebut banyak digunakan di Indonesia.
Pembahasan
Pengolahan bahan pangan adalah kegiatan mengubah bahan pangan mentah sehingga bisa menjadi bahan pangan jadi dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas gizinya dan juga untuk memperpanjang umur dari bahan pangan tersebut.
Secara garis besar, bahan pangan bisa dibedakan menjadi:
SerealiaUmbi-umbianKacang-kacangan
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang pengertian olahan pangan setengah jadi
https://brainly.co.id/tugas/2707250
Materi tentang olahan bahan pangan serealia, umbi, dan kacang
https://brainly.co.id/tugas/27485060
Detail jawaban
Kelas: 8
Mapel: Seni Budaya
Bab: –
Kode: 8.19
#AyoBelajar
14. kunci jawaban buku prakarya kelas 8 semester 2 halaman 168LK-2 nama sereali dan umbi, hasil samping, kegunaan
Jawaban: Di gambar ada 3 jenis serealia dan 3 jenis umbi
Penjelasan: liat 2 gambar. yg satu jenis umbi yang satu serealia.
Semoga dapat membantu
15. jawaban prakarya kelas 8 halaman 63 Tugas 2 semester 1
Gambar no 1, alat komunikasi kentongan, fungsinya untuk mengumpulkan orang, tanda bahaya dan tanda waktu.Gambar no 2, alat komunikasi seni drama tari, fungsinya untuk hiburan masyarakat sehingga orang akan berkumpul.Gambar no 3, alat komunikasi wayang, fungsinya untuk memberikan informasi baik atau buruk dari cerita yang disampaikan dari wayang.
Gambar no 4, Alat komunikasi Asap, fungsinya sebagai komunikasi kelompok masyarakatGambar no 5, Alat komunikasi prasati, fungsinya untuk menulis dan mengenal tulisan.
Pembahasan :
Komunikasi zaman pra sejarah dan sejarah terdapat kaitannya dengan komunikasi tradisional yang menekankan pada proses penyampaian pesan dari berbagai media serta bersifat sederhana. Manfaat komunikasi ini adalah dapat membantu kelangsungan hidup manusia. Contoh bentuk-bentuk komunikasi tradisional misalnya simbol, lambang isyarat, bunyi-bunyian, dan gerakan.Alat komunikasi tradisional telah digunakan manusia ratusan tahun lalu yaitu sejak zaman pra sejarah dan sejarah. Beberapa contoh alat komunikasi tradisional antara lain lukisan, surat, kentongan, prasasti, dan lainnya.Peran komunikasi tradisional antara lainMemberi rasa keterikatan dalam mengambail keputusan bersamaMempercepat kerja sama dan persahabatan.Mendorong manusia untuk menjaga keharmonisan dan bekerja.Perbedaan alat komunikasi tradisional dan modern pada komunikasi modern, orang yang menerima komunikasi dapat berpartisipasi dalam konten media. Sedangkan media massa tradisional memiliki keterbatasan dalam pengiriman pesan dan penerima komunikasi.
Pelajari Lebih Lanjut
Materi tentang kapan zaman prasejarah https://brainly.co.id/tugas/4206101Materi tentang musik tradisional https://brainly.co.id/tugas/9054557Materi tentang alat komunikasi tradisional https://brainly.co.id/tugas/6600794
Detail Jawaban
Kelas: SMP-8
Mata Pelajaran : Prakarya
Bab : –
Kode Soal: –
#TingkatkanPrestasimu
#SPJ3
16. kunci jawaban Prakarya kelas 9 halaman 132 semester 2tolong jawab donk plis
Jawaban:
1) Produk kerajinan bahan keras : Ragam hias kayu
Bahan dasar kerajinan : Kayu
Bentuk kerajinan bahan keras : Berbentuk ragam hias yang unik
Muatan nilai : Nilai pada Ragam hias digunakan sebagai ornamen dan lambang nilai budaya setempat
2) Produk kerajinan bahan keras : sandal bambu
Bahan dasar kerajinan : bambu
Bentuk kerajinan : Lonjong – menyesuaikan ukuran kaki
Muatan nilai : Sandal bambu digunakan sebagai alas kaki
3) Produk kerajinan bahan keras : Tas rotan
Bahan dasar kerajinan : rotan
Bentuk kerajinan : berbentuk kotak
Muatan nilai : Tas rotan digunakan untuk membawa barang – barang dalam satu wadah
4) Produk kerajinan bahan keras : Perabot kursi
Bahan dasar kerajinan : Kayu
Bentuk kerajinan : Tersusun dari balok
muatan nilai : Kursi digunakan sebagai tempat duduk
=============
Mapel : Prakarya
Kelas : 9
bab : Kerajinan bahan keras
Materi : Aspek rancangan dalam produk kerajinan
Kata kunci : contoh produk kerajinan bahan keras, bahan dasar kerajinan, bentuk kerajinan , muatan nilai kerajinan bahan keras
Kode soal : 23
Kode kategorisasi : 9.23
===========
17. Kunci jawaban untuk LKS Prakarya kelas 8 Semester 2 uji kompetensi 2 halaman 35Bantu jawab please…
Jawaban dari soal di atas terkait Pengolahan Bahan Pangan Serealia, Kacang-kacangan dan Umbi yaitu:
bdbcbaaabc
Pembahasan:
Serealia atau biji-bijian adalah sekelompok tumbuhan yang ditanam untuk dipanen biji atau bulirnya sebagai sumber karbohidrat dan pati.
Kebanyakan serealia merupakan anggota dari suku poaceae yang disebut sebagai serealia sejati. Anggota yang paling dikenal dan memiliki nilai ekonomi tinggi, sehingga dikenal sebagai serealia utama adalah padi, jagung, gandum, gandum durum, jelai, haver, dan gandum hitam. Beberapa tanaman penghasil serealia yang bukan dari poaceae sering disebut serealia semu; mencakup buckwheat, bayam biji, dan kinoa. Beberapa serealia juga dikenal sebagai pakan burung berkicau, seperti jewawut dan berbagai jenis milet. Walaupun menghasilkan pati, tanaman seperti sagu, ketela pohon atau kentang tidak digolongkan sebagai serealia karena bukan dipanen bijinya.
Serealia dibudidayakan secara besar-besaran di seluruh dunia, melebihi semua jenis tanaman lain dan menjadi sumber energi bagi manusia dan ternak. Di sebagian negara berkembang, serealia sering kali merupakan satu-satunya sumber karbohidrat.
Pelajari lebih lanjut:
Materi tentang serealia https://brainly.co.id/tugas/20868465Materi tentang umbi-umbian https://brainly.co.id/tugas/339481Materi tentang serealia pada https://brainly.co.id/tugas/13339054
Detail jawaban:
Mapel: Prakarya
Bab: Pengolahan Bahan Pangan Serealia, Kacang-kacangan dan Umbi
Kelas: SMP-8
Kode: –
#TingkatkanPrestasimu #SPJ3
18. prakarya kelas 8 halaman 10 lk 4 semester 2
Jawaban:
Penjelasan:SEKIAN TERIMA KASIH
19. prakarya kelas 8 semester 2 halaman 6 tugas 2
kegiatan pameran dengan bahan dasar limbah keras sangat bagus dan unik. generasi muda dapat memanfaatkannya sebagai usaha dan juga bisa dijadikan sebagai kegiatan pameran. inspirasinya adalah dengan bahan dasar limbah keras kita dapat membuat kerajinan yang bagus dan unik sehingga orang orang pun tertarik melihatnya. tindkan rekomendasi ny, mulai mencari bahan limbah keras dan mengolahnya menjadi suatu produk kerajinan menggunakan ide kita sendiri, sehingga kita bisa menghasilkan produk yang indah.
Penjelasan
ada banyak beragam bahan dasar kerajinan bahan keras, yang bisa dijadikan kerajinan atau juga dijadikan produk yang berkualitas, selain itu juga dapat menjaga kondisi lingkungan kita, tetapi butuh usaha dan kreativitas kita untuk membuat kerajinan dan memperbaiki kondisi lingkungan menjadi lebih baik.
Detail Jawaban mapel : prakarya kelas : VIIItingkat : smpsemester : 2bab : 1materi : kerajinan bahan limbah keras
[tex].[/tex]
