Buku paket pkn kelas 8 kurikulum 2013 hal 57 tabel 3.3
1. Buku paket pkn kelas 8 kurikulum 2013 hal 57 tabel 3.3
1)Pengertian peraturan perundang-undangan!
Uraian;
Peeaturan perundang-
undangan hanya merupakan sebagian dari hukum-hukum.Ada yang bersifat tertulis dan tidak tertulis.Hukum tidak tertulis yang dilaksanakan dalam praktik penyelenggarakan Negara dinamakan konvensi,sedangkan hukum tidak tertulis dinamakan hukum adat.
_____
2)Prinsip-prinsip dalam
hierarki peraturan perundang-undangan.
Uraian;
Peraturan perundang-undangan Nasional memiliki prinsip Undang-Undang nomor 12 Tahun 2011, tentang Pembentukan Peraturan Perundang-Undangan sebagai pengganti Undang-Undang nomor 10 Tahun 2004.
______
3)Tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia
Uraian;
A)UUD1945
UUD 1945 ini bersifat singkat hanya memuat 37 pasal ditambah beberapa pasal aturan peralihan dan aturan tambahan.Dalam hal ini UUD1945 hanya2 memuat aturan-aturan pokok atau garis besar sebagai instruksi kepada pemerintah pusat dan penyelenggara Negara untuk menyeoenggarakan kehidupan bernegara.
B)Ket
etapan MPR
Ketetapan MPR merupakan peraturan perundangan yang dibuat setelah UUD 1945,peraturan ini dibuat berdasarkan keputusan bersama anggota MPR.Setelah keputusan MPR sufah disepakati baru dibentuk Undang-Undang,dan begitu seterusnya.
C)Undang-Undang(UU)
Undang-Undang dibentuk berdasarkan anggota DPR dengan persetujuan bersama Presiden.
D)PeraturanPemerintah
Peraturan pemerintah adalah peraturan perundangan yang ditetapkan oleh Presiden untuk menjalankan undang-undang sebagaimana mestinya sesuai dengan pasal 1 nomor 12 tahun 2011
E)Peraturan Presiden
Peraturan Presiden dibuat oleh Kepala Negara sendiri untuk menjalankan perintah peraturan perundangan yang lebih tinggi dalam menyelenggarakan kekuasaan pemerintahan
F)Peraturan Daerah Provinsi
Peraturan ini dibuat oleh Dewan Perwakilan Rakyat Provinsi dengan persetujuan bersama Gubernur.
G)Peraturan Daerah Kabupaten
Peraturan daerah kabupaten dibentuk oleh Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Kabupaten dengan persetujuan bersama Bupati.
________
TAMBAHAN NO 4-5
4)Sebutkan manfaat peraturan perundang-undangan!
Peraturan perundangan tidak hanya mempunyai fungsi yang sangat penting bagi kehidupan berbangsa dan bernegara.Akan tetapi ada banyak manfaat yang diperoleh warga negara Indonesia yaitu;
A)Memberikan kepastian hukum bagi warga negara
B)Melindungi dan mengayomi hak-hak warga negara
C)Memberikan rasa keadilan bagi warga negara
D)Menciptakan ketertiban dan ketentraman
____
5)Sebutkan tiga unsur penting dalam peraturan perundang-undangan
Uraian;
A)Produk hukum harus bersifat tertulis
B)Produk hukum harus mengikat secara umum
C)Produk hukum dikeluarkan oleh pejabat yang berwenang.
_________________
MAPEL;PPKN
KELAS;8
BAB;(3)KETAATAN TERHADAP PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN
KATA KUNCI;HIERARKI PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN.
KODE SOAL;9
KODE KATEGORISASI;[8.9.3]
#OptiTeamCompetition
2. -apa pengetahuan yang diperoleh dari buku paket pkn bab1 kurikulum 2013 -apa manfaat dari pembelajaran dari buku paket pkn bab1 kurikulum 2013 -apa sikap yang patut diteladani dari buku paket pkn bab1 kurikulum 2013 -apa prilaku tindak lanjut yang akan kita lakukan tolong di bantu secepatnya plis
a) kita dapat belajar berperilaku sopan & santun kepada teman yg berbeda ras,agama dan budaya
b)Berakhlak Mulia,beriman/bertaqwa pada tuhan,menghormati teman
c)hormat & sopan pada orang lain,beribadah yg rajin
∧_∧
3. -apa pengetahuan yang diperoleh dari buku paket pkn bab1 kurikulum 2013 -apa manfaat dari pembelajaran dari buku paket pkn bab1 kurikulum 2013 -apa sikap yang patut diteladani dari buku paket pkn bab1 kurikulum 2013 -apa prilaku tindak lanjut yang akan kita lakukan tolong di bantu secepatnya plis
dapat mengetahui dan meneladani sikap sikap pahlawan dan perumusan pancasila
4. Terjemahan dari buku paket Inggris hal 174 kelas 8 kurikulum 2013
Recount Text
JAWABAN:
Udin : I want to tell how our class won the first prize of the classroom competition.
=> “Aku ingin menceritakan bagaimana kelas kita memenangkan hadiah pertama pada kompetisi kelas”
Lina : let’s guide Udin to tell how our class won the first prize of the classroom competition. How did you know the classroom competition
=> ” Ayo kita pandu Udin untuk menceritakan bagaimana kelas kita memenangkan hadiah pertama kompetisi kelas. Bagaimana kamu mengetahui mengenai kompetisi kelas?”
Udin : The principal announced the classroom competition on Monday in the flag ceremony.
=> “Kepala sekolah mengumumkan kompetisi kelas pada hari Senin di dalam upacara bendera”
Edo : Okay. What did you do then?
=> “Oke. Apa yang kalian lakukan selanjutnya?”
Udin : When we were back to the classroom, we realized that many desks and chairs are old and dirty.some had loose legs.
=> ” Ketika kami kembali ke kelas, kami menyadari bahwa banyak meja dan kursi yang sudah lama dan kotor. Beberapa meja dan kursi kakinya sudah longgar/goyang”
Lina : and then?
=> “Lalu?”
Udin : In the afternoon we talked and agreed to come on Saturday to fix them.
=> “Pada sore hari kami berbicara dan setuju untuk datang pada hari Sabtu untuk memperbaikinya”
Lina : What did we bring to work on Saturday?
=> “Apa yang kita bawa untuk bekerja pada hari Sabtu?”
Udin : On Saturday each of us brought something from home like soap, cloth, a broom, a mop, nails, a hammer, a duster, and so on.
=> “Pada hari Sabtu kita masing-masing membawa sesuatu dari rumah seperti sabun, kain, sapu, kain pel, paku, palu, kain lap, dan sebagainya”
Edo : What did the students do with the desks and chairs?
=> “Apa yang para siswa lakukan dengan meja-meja dan kursi-kursi itu?”
Udin : Some of us washed the desks and the chairs.some furnished them.some fixed the legs.
=> “Sebagian dari kami mencuci meja dan kursi. Ada yang membereskannya. Ada yang memperbaiki kakinya”
Lina : So,we won the competition!
=> “Jadi, kami memenangkan kompetisi itu!”
Udin : Yes, now our desks and chairs are clean and strong and we won the first prize of the classroom competition.
=> ” Ya, sekarang meja dan kursi kami bersih dan kuat dan kami memenangkan hadiah pertama kompetisi kelas itu.”
PEMBAHASAN:
Ada banyak cara untuk mempelajari bagaimana cara menterjemhakan bahasa, dapat dilakukan dengan cara manual atau digital. Saat ini ada banyak aplikasi yang dapat kita gunakan untuk mempermudah kita dalam menterjemahkan bahasa, namun dengan menggunakan aplikasi- aplikasi tersebut tentu saja tidak akan serta merta meningkatkan skill kita dalam menterjemahkan bahasa, aplikasi tersebut hanya untuk mempermudah saja.
Sebagai pelajar tentu kamu dituntut untuk dapat menterjemahkan bahasa (bahasa inggris) tanpa meggunakan aplikasi, khususnya pada saat pembelajaran di kelas atau bahkan pada saat ujian yang tidak boleh menggunakan kamus. Itulah sebabnya penting sekali bagi pelajar untuk terus menigkatkan kemampuan menterjemahkan bahasanya secara manual.
Ada beberapa tips agar kamu dapat dengan mudah menterjemahkan bahasa:
Harus memiliki niat dan tekad yang kuat untuk benar-benar bisa meningkatkan kemampuan menterjemahkan bahasa tanpa menggunakan aplikasi. Jadilah seperti balita yang baru belajar bicara memperbanyak kosa kata, mengenal kata melalui meneliti, memahami, mengaplikasikan, dan bukannya menghafal. Daripada menggunakan kamus Bahasa Inggris-Indonesia atau sebaliknya, cobalah untuk menggunakan kamus Inggris-Inggris. Sering ngomong sama diri sendiri. Bicaralah dalam bahasa Inggris setiap kali kamu ngomong sendiri. Selain bicara, mulailah untuk berpikir dalam Bahasa Inggris, definisikan setiap benda di sekitar mu dan coba juga untuk mendeskripsikannya dalam bahasa Inggris. Mendengarkan native speaker, menganalisa cara mereka mengucapkan kata, mengingat, lalu kamu bisa mulai menggunakan kata-kata itu. Lakukanlah semua kegiatan di atas setiap hari
, luangkan waktumu walaupun hanya 15 menit sehari.
PELAJARI LEBIH LANJUT:
Kamu juga dapat mempelajari bagaimana cara menceritakan pengalamanmu dengan recount text, silahakan buka link berikut:
https://brainly.co.id/tugas/21464926
https://brainly.co.id/tugas/21502441
https://brainly.co.id/tugas/2229266
—————————————————————————————
DETAIL JAWABAN:
Kelas : 8
Mata Pelajaran: bahasa Inggris
Bab : 7
Kode: 8.5.7
#AyoBelajar
5. kenapa buku paket kurikulum 2013 yang kelas 8 SMP belum ada?
maaf sebelumnya. tapi kami tidak tahu….mungkin didahulukan yg klas 7. mungkin blm sampai sekolah anda
6. Buku paket bahasa inggris kelas 10 kurikulum 2013 hal 28 conversation 2
1. thank you very much for
2. i’m glad you
3. you deserve it, man
4. nothing to it,
7. bantun donk?????? pr pkn hal 108 dan 109 pada buku paket kurikulum 2013
Klik ya DOC
Tolong tandai sebagai jawaban terbaik ya ?
8. kunci jawaban buku paket ekonomi kelas 10 halaman 17-20 kurikulum 2013
Penjelasan:
SimpanSimpan Kunci Jawaban Ekonomi SMA kelas X K2013n.docx Untuk Nanti
BAB 1
Pilihan Ganda
1. b 11. a 21. a 2. c 12. c 22. b 3. d 13. d 23. b 4. a 14. d 24. b 5. a 15. d 25. d 6. b 16. c 7. c 17. a 8. d 18. c 9. b 19. c 10. a 20. c
Esai
1.
Definisi ilmu ekonomi menurut Richard G.Lipsey adalah ilmu yang mempelajari pemanfaatan sumber daya yang langka untuk memenuhi kebutuhan yang tidak terbatas. 2.
Definisi ilmu ekonomi menurut N.Gegory Mankiw adalah studi tentang cara masyarakat mengelola sumber-sumber daya yang langka. 3.
Kelangkaan adalah kondisi di mana manusia memiliki sumber daya ekonomi yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan yang tidak terbatas. 4.
Kelangkaan dapat disebabkan oleh hal-hal berikut. a.
Keterbatasan benda pemenuhan kebutuhan di alam. b.
Kerusakan sumber daya alam akibat ulah manusia. c.
Keterbatasan kemampuan manusia untuk mengolah sumber daya ekonomi yang ada. d.
Peningkatan kebutuhan manusia yang lebih cepat dibandingkan penyediaan sarana pemenuhan kebutuhan. 5.
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam hal menentukan pilihan adalah sebagai berikut. a.
Analisis biaya peluang. b.
Analisis biaya manfaat. c.
Mengidentifikasi faktor pendorong kegiatan ekonomi. d.
Menyadari adanya
trade off.
e.
Berpegang pada prinsip ekonomi. 6.
Beberapa prinsip yang mendasari pilihan konsumen adalah sebagai berikut. a.
Pendapatan yang terbatas. b.
Konsumen membuat keputusan dengan mempertimbangkan alternatif. c.
Sebuah barang dapat digantikan yang lain. d.
Konsumen harus membuat keputusan tanpa informasi sempurna, tapi pengetahuan dan pengalaman dapat membantu. e.
Terjadinya hukum nilai guna marginal.
Hilangkan pesan penilaian pengguna
Tingkatkan Pengalaman Anda
Nilai akan membantu kami untuk menyarankan dokumen terkait yang lebih baik kepada semua pembaca kami!
64% menganggap dokumen ini bermanfaat, Tandai dokumen ini sebagai bermanfaatBermanfaat
36% menganggap dokumen ini tidak bermanfaat, Tandai dokumen ini sebagai tidak bermanfaatTidak bermanfaat
9. buku paket bahasa inggris kelas 9 kurikulum 2013 hal 10
jawaban
1.Happy birthday
2.Home sweet home
3.Have a nice dream
4.Home sweet home
5.congratulations on your succes
6.Have a great married life
7.Get well soon
8.Good luck
9.Enjoy the story
10.Enjoy yout class
maaf kalo salah
10. jawaban buku paket bahasa Indonesia kelas 7smp kurikulum 2013
Jawaban:
ko aneh sih.seharusnya kirim gambarnya jadi kita bisa liat apa soalnya apa jawabannya
Penjelasan:
maaf ya kalo menurutmu aku ngegas
11. ada yang tau website buku elektronik pkn kelas x kurikulum 2013?
donwload aja app buku sekolah digital di playstore ada semua
12. uji kompetensi bab 2 buku pkn kelas 10 kurikulum 2013 revisi 2016…
Penjelasan:
adanya pasal 25 A undang-undang Negara Republik Indonesia tahun 1945 bermakna untuk mengukuhkan kedaulatan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia *batas wilayah Indonesia sebelah utara Malaysia berbatasan langsung dengan daratan Indonesia tepatnya sebelah utara Pulau Kalimantan wilayah laut Indonesia berbatasan langsung dengan laut lima negara yaitu Malaysia Singapura Thailand Vietnam dan Filipina.*batas-batas wilayah Indonesia di sebelah barat sebelah barat wilayah laut NKRI berbatasan langsung dengan samudra Hindia dan perairan negara India tidak ada wilayah darat Indonesia langsung berbatasan dengan Indonesia *.batas-batas wilayah Indonesia sebelah Selatan sebelah selatan wilayah darat Indonesia berbatasan langsung dengan daratan dan wilayah laut berbatasan langsung dengan perairan Australia dan Samudra Hindia .kekayaan alam dikuasai oleh negara dan dipergunakan untuk kemakmuran rakyat Indonesia oleh karena itu maka negara mempunyai kewajiban dalam pengelolaan kekayaan alam di antaranya diantaranya *1 segala bentuk pemanfaatan bumi dan air serta hasil yang didapat kekayaan alam dipergunakan untuk meningkatkan kemakmuran dan kesejahteraan rakyat *2 melindungi dan menjamin segala hak-hak rakyat yang terdapat di dalam atau di atas bumi air dan berbagai kekayaan alam tertentu yang dapat dihasilkan secara langsung atau dinikmati langsung oleh rakyat *3 mencegah segala tindakan dari pihak manapun yang akan menyebabkan rakyat tidak mempunyai kesempatan atau akan kehilangan haknya dan menikmati kekayaan alam .
ini jawaban menurut saya jika masih ragu coba cari dibuku, semua jawabannya ada:) maaf jikalau jawaban saya salah
13. pdf bahasa indonesia kelas 10 kurikulum 2013bantu saya
Jawaban:
soallnya mana yaaa???
14. Buku paket bahasa inggris kelas 10 kurikulum 2013 hal 28 conversation 1
fotonya aja tau di jawab juga ni?
15. buku paket kelas 10 kurikulum 2013 halaman 11
Jawaban:
emm gemana maksudnya………..
16. Buku paket pkn kelas 8 kurikulum 2013 hal 53 tabel 3.2 tolong di jawab ya 🙂
Berikut ini merupakan contoh dari perilaku yang mencerminkan nilai- nilai Norma beserta contoh perbuatan dan sanksi atas pelanggaran norma.
1. Norma : agama
Sumber : Tuhan yang Maha Esa
Sanksi : sanksi atas p
elanggaran norma agama adalah mendapatkan dosa dan hukuman dari Tuhan yang Maha Esa berupa pembalasan siksaan di neraka di akhirat kelak
Contoh perilaku yang tidak mencerminkan perbuatan sesuai norma agama adalah :
– Berbuat maksiat
– Melawan orang tua
– Berkata kasar dan tidak menghormati orang lain
– Tidak melaksanakan ibadah
– Mencuri dan berjudi
2. Norma kesusilaan
Sumber : berasal dari hari nurani manusia
Sanksi : sanksi yang diperoleh bagi yang melanggar norma kesusilaan adalah dikucilkan oleh masyarakat dan berakibat penyesalan bagi pelanggarnya
Contoh perbuatan yang tidak mencerminkan sikap norma kesusilaan adalah
– Tidak berkata jujur
– Tidak berbuat baik dan adil
– Tidak dapat dipercaya
– Memfitnah orang lain
– Mengdeskriminasi orang lain
– Bersikap egois dan mementingkan diri sendiri
3. Norma kesopanan
Sumber : berasal dari kebiasaan masyarakat yang berkembang sehingga senantiasa hidup rukun dan damai
Sanksi : sanksi yang diperoleh bagi pelanggar norma kesopanan adalah dikucilkan dari masyrakat dan dianggap sebagai orang yang buruk oleh masyarakat.
Contoj perbuatan yang tidak mencerminkan perbuatan sesuao norma kesopanan adalah
– Tidak berlaku sopan dan santun kepada sesma maupun orang tua
– Bersikap individual
– Berkata kasar dan kotor
– Berlaku semena-mena kepada orang lain
4. Norma hukum
Sumber : berasal dari perintah berupa perundang-undangan yang berlaku di suatu Negara
Sanksi : bagi yang melanggar norma hukum mendapatkan hukum pidana berupa penjara dan hukuman lainnya oleh pihak berwenang seperti polisi, jasa dan hakim.
Contoh : perilaku yang mencerminkan pelanggaran norma hukum adalah
– Mencuri
– Merampok
– Korupsi
– Merusak dan menganggu ketertiban umum
– Tidak mematuhi rambu-rambu lalu lintas
5. Norma kebiasaan atau norma adat
Sumber : berasal dari kesepakatan serta kebiasaan tradisi yang berkembang dimasyarakat dari generasi ke generasi.
Sanksi : pelanggar norma kebiasaan atau norma adat diberikan sanksi berupa cemoohan dan pengucilan yang dilakukan masyarakat.
Contoh perbuatan yang sesuai dengan norma kebiasaan atau norma adat adalah :
– Memakai pakaian minim dan ketat
– Bersikap tidak sesuai dengan kebiasaan orang Indonesia
Penjelasan:
Norma merupakan aturan, kaidah dan pedoaman yang muncul serta berkembang dimasyarakat secara turun temurun. Norma mengatur bagaimana cara berprilaku yang baik, pedoman, anjuran dan larangan dalam berprilaku bermasyarakat. Dengan mengikuti norma kita senantiasa akan hidup yang harmonis dan damai.
Bagi pelanggaran norma-norma juga mendapatkan sanksi baik langsung dan tidak langsung dari masyarakat.
Adapun norma-norma yang berlaku dimasyrakat antara lain
– Norma agama
Norma agama merupakan aturan, dan pedoman hidup yang bersumber dari perintah dari Tuhan yang Maha Esa yang diturunkan kepada rasul-rasulnya dan di teruskan kepad amat manusia. Norma agama berisikan aturan dalam menjalankan ibadah dan menjauhi larangan yang diperintahakan oleh Tuhan yang Maha Esa.adapun sanksi yang akan dilakukan kepada pelanggar norma agama berupa dosa yang dibalaskan siksaan di neraka pada akhirat kelak.
– Norma kesusilaan
Norma kesusilaan adalah norma yang bersumber dari hati nurani manusia yang menjadi pedoman dalam berprilaku di masyarakat. Sansi yang diperoleh bagi yang melanggar norma kesusilaana beriapa pengucilan oleh masyarakat dan penyesalan yang dirasakan bagi pelanggar.
– Norma kesopanan
Norma kesopanan bersal dari kebiasaan yang muncul dan berkembang di masyarakat. Norma kesopanan mengatur tata cara berprilaku yang baik terhadap sesama maupun kepada orang tua. Sanksi pelanggar norma kesopanan berupa pengucilan masyrakat dan di cemoohan dari masyarakat.
– Norma hukum
Norma hukum berasal dari peraturan perundang-undangan yang dibuat oleh lembaga pemerintahan. Norma hukum mengatur hidup agar senantiasa tercipta hidup rukun dan damai di masyarakat. Pelanggar norma hukum memperoleh sanksi pidana sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
– Norma kebiasaan atau norma adat
Norma ini muncul dan berkembang dari kebiasaan dan tradisi yang berkembang secara turun menurun dimasyarakat. Norma hukum juga mengatur agar hidup senantiasa rukun dan damai baik bagi sesama manusia maupun mahkluk hidup yang lain. Sanksi yang diterima oleh pelanggar norma kebiasaan berupa sanksi adat dan pengucilan oleh masyarakat.
Pelajari lebih lanjut
Peroses terbentuknya norma di masyarakat https://brainly.co.id/tugas/1277658
Contoh perilaku sesuai norma https://brainly.co.id/tugas/7663725
sanksi pelanggar norma https://brainly.co.id/tugas/1342809
Detail jawaban
Kelas: VII (7) SMP
Mapel: PPKN
Bab: 2. Pembelajaan norma dan keadilan
Kode: 7.9.2
#Ayobelajar
17. jawaban paket pkn kelas 9 hal 98 kurikulum 2013
Hal-hal yang belum dapat di lakukan, penyebab, usaha untuk memperbaiki yaitu :
Mengajak masyarakat membuang sampah pada tempatnya, Penyebabnya adalah kurangnya kesadaran masyarakat untuk membuang sampah, usaha untuk memperbaiki yaitu menghimbau masyarakat untuk membiasakan diri membuang sampah pada tempatnya.
Dialog antar umat beragama, penyebabnya yaitu sulitnya mengajak masyarakat untuk berpikiran terbuka, dan usaha untuk memperbaiki adalah memberikan pengertian kepada masyarakat bahwa kita semua sama meskipun berbeda agama.
Penjelasan:
Dalam hidup bermasyarakat, kita harus hidup berdampingan dan bekerjasama, tanpa melihat perbedaan, baik perbedaan suku, agama, ras, maupun golongan, dengan demikian, kita dapat mengajak semua masyarakat untuk bekerjasama, dan saling menghargai adanya perbedaan.
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang NKRI brainly.co.id/tugas/1582181
Materi tentang makna dari kesatuan dan persatuan brainly.co.id/tugas/5561393
Materi tentang 3 makna penting dari persatuan dan kesatuan brainly.co.id/tugas/14883542
——————————–
Detil Jawaban
Mapel : PPKN
Kelas : 10
Bab : Bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Kode : 10.9.1
18. Buku paket ips kelas 8 kurikulum 2013 halaman 271
Melakukan pengamatan terhadap berbagai peninggalan sejarah pada masa penjajahan merupakan tugas yang diberikan pada buku paket IPS kelas VIII Kurikulum 2013 halaman 271. Jawaban dari tugas buku paket IPS halaman 271 adalah
1. Bentuk Peninggalan : Kantor Pos di titik nol kilometer Provinsi DI Yogyakarta.
Makna bagi kehidupan sekarang : Kantor pos digunakan untuk mengirim surat dan paket dengan harga terjangkau. Serta menjadi tempat untuk melakukan pembayaran.
Cara melestarikan peninggalan : Dengan menggunakan jasa kantor pos dan tidak melakukan pengrusakan pada bangunan, seperti melakukan aksi corat-coret dan membuang sampah di sekitar kantor pos.
2. Bentuk peninggalan : Pabrik Gula Madukismo
Makna bagi kehidupan seseorang : Pabrik gula ini masih memproduksi gula hingga saat ini.
Cara melestarikan peninggalan : Mengawasi bangunan secara teratur dan memperbaiki apabila ada kerusakan.
Pembahasan
Banyak sekali bangunan peninggalan sejarah pada masa penjajahan, terutama pada masa penjajahan Belanda karena selamaa 350 tahun menguasai Indonesia.
Hampir di kota-kota besar terdapat bangunan peninggalan sejarah pada masa penjajahan selain kantor pos dan pabrik gula, di antaranya:
Pelabuhan.Stasiun kereta api.Kantor-kantor pemerintahan, seperti Lawang Sewu di Semarang, Jawa Tengah.Reservoir (tempat penampungan air), seperti reservoir Siranda di Semarang, Jawa Tengah.Museum, seperti museum manusia purba Trinil Ngawi.Kebun raya, seperti Kebun Raya Bogor.Pasar tradisional, seperti Pasar Tegowanuh di Temanggung, Jawa Tengah.Benteng, seperti Benteng Vredeburg di Yogyakarta.Pelajari Lebih LanjutMateri tentang peninggalan penjajah pada https://brainly.co.id/tugas/6399151Materi tentang sejarah Kebun Raya Bogor pada https://brainly.co.id/tugas/2262628Materi tentang peninggalan sejarah berupa benteng pada https://brainly.co.id/tugas/39445616Detail Jawaban
Kelas : VIII
Mapel : IPS
Bab: Perubahan Masyarakat Indonesia pada Masa Penjajahan dan Tumbuhnya Semangat Kebangsaan
Kode : 8.10.4
#AyoBelajar
#SPJ2
19. kunci jawaban ipa mandiri kelas 7 kurikulum 2013 buku erlangga
Jawaban:
kasitau lah soal ya mana ngeti kalo jawab kayak gitu
